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ママの話す順番だけで、最後まで話を聞けるようになる！

配信時刻：2026-05-07 07:10:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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ママの話す順番だけで、
最後まで話を聞けるようになる！
ーーーーーーーーーーーー

おはようございます！


GWが明けましたね！



今日の内容もstand.fmで
お送りしています！
音声で隙間時間に学びたい方は
こちらからどうぞ↓
https://stand.fm/episodes/69f279254af1744e8a5855db


「何回言っても
　最後まで聞いてない…」


そう感じること、ありませんか？


実はこれ、
“聞いていない”んじゃなくて



脳に残っていないだけ
なんです。



先日、私自身がそれを
体験しました。



家電量販店で
掃除機の説明を受けたんです。



店員さんはとても丁寧に

・吸引力が〜
・バッテリーが〜
・ヘッドが〜

と一生懸命話してくれました。



でも帰ってから夫に
「結局どれが良かったんだっけ？」と聞かれても、


何社の何が
どういう特徴だったのか
説明できなかったんです。



覚えていたのは
色と形だけ。



この時、ハッとしました。



これ、子どもにやってることと
同じだって。



私たちはつい

「ご飯食べて、歯磨いて、準備！
　ハンカチ忘れないでね。」

と指示しますよね。


これ、脳にとっては
情報が多すぎて
不注意キッズのキャパシティを
超えてしまって
処理できない状態。


そのため、
・聞いてない
・動けない
・忘れる

が起きるんです。




そこでやって欲しいのが
話す順番を変える

 

結論 → 理由
の順番に変えるだけです！



例えば

「今から片付けするよ」
（結論）

「今日お友達来るよね」
（理由）


こうやって

先に“何をするか”を渡す



すると子どもの脳は

「なんで？」
「どうやるの？」

と自然に動き出します。



これが
考える力が高まるスイッチ！



逆に、理由から話すと
不注意傾向がある子は
気が逸れて行って
脳は迷子になります。


実際にこの話し方に変えたら
うちの息子は
「今日ね、こういうことがあったよ！何でかって言うとね〜」


と、自分で順番立てて
話せるようになりました。



思考が整理されると
行動も変わるのです。


この話し方をすると
作文も上手になりますし
支離滅裂な話し方も脱せれます^^


だからもし今

「何回言っても聞かない」

と感じているなら


内容ではなく
順番を変えてみてください。


それだけで

子どもの脳の動きは
ガラッと変わります。


やるべきことを繰り返しできるようにするための話す順番など


今回のセミナーでは

✔ 話を聞けるようになる“順番”
✔ 動き出す子に変わる“切り替えの仕組み”

を、実際のやり取りを使いながら


そのままお家で使える形で
体験してもらいます。




お申し込みと詳細はこちらから▼
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では、ここまで！

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
AD3A0D54-5AA4-4417-8583-58301B0FBAF2.png
 
お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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