- バックナンバー

バックナンバーのトップページに戻る >>

ダンスが苦手、忘れ物… 実はある力が関係しています

配信時刻：2026-05-30 21:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
ダンスが苦手、忘れ物…
実はある力が関係しています
ーーーーーーーーーーーー

こんばんは。

昨日は、

運動会前にチックが出やすかった
小３男の子が、

今年は苦手なダンスにも
挑戦できるようになっている

というお話をしました^^



今日はその続きで
この息子くんのように、

・体を動かすのは好きだけれど、
　球技・鉄棒・ダンスなどが苦手
・忘れ物が多い
・みんなの動きと比べて、
　ワンテンポ遅い


一見バラバラに見える
これらの困りごと。


運動神経だけの問題でも
記憶力の問題でも
性格でもありません。



ここには共通点があります。


それは、

「見る力」です。


見る力というと、


うちの子
すごくあれこれ見ているし
視覚からアプローチしてって
臨床心理士さんや
療育からも言われている


と疑問に思うかもしれません。



けれど私が言っている見る力は、
ちょっと違います。


今、どこを見ればいいのか。

今、何を見て、
何を見なくていいのか。


見た情報をどう整理して理解して、
次の行動につなげるのか。

この力のことです。


たとえば、
運動会のダンス。


前にいる先生を見る。

周りの子の動きも見る。

自分の体も動かす。



ここの動きを見る時に
手の角度はこれぐらい
速さはこれぐらい
友達の位置はここだから
自分はこっちに移動するとか


視野を広く
じっくり見て情報を分析する


見る力が弱い子達は
ここがつまみ食いのような
見方をしているのです。



本来やればできる
体力や身体能力はあるからこそ、

「やる気がない」
「ふざけている」


ちゃんと見てない
ちゃんと聞いていないだけ
と注意されてしまうことも
多いのです。


テストのケアレスミスも同じです。

問題文を見る。

数字を見る。

符号を見る。

答えを書く場所を見る。


この視線があちこちに動く時に
どこか一つに気が取られると、


分かっているのに
段を間違えたり、
見落としたりする。



忘れ物も同じです。


ランドセルを見る。
連絡帳を見る。
プリントを見る。
友達の行動を見る。


見るべきものが多く
視点があちこちに動く、
視点があれこれになっているのは
集中も細切れで
情報でいっぱいになりやすい。


一つ一つの集中がされない
＝記憶に残らないから
忘れてしまうのです。


ダンスが苦手。
ケアレスミスが多い。
忘れ物が多い。



これらは全部、

「ちゃんとしていない」
のではなく、



見る情報を選んで、
じっくり見て理解して
行動につなげる力の発達が
置いてけぼりなのです。


だからAさんには

「ここよかったね」

という実況中継という肯定は
本人のできていることを
自覚させたり
自己受容を高めるだけでなく



見るポイントを絞らせる。
自分の行動に自覚が持てると
他の人はどうやっているかな？



と他の人の動作を分析して
見るようになります。


Aさんの息子くんが、

「じゃあ明日、
もうちょっと覚えてくるね」


と言えたのも



見ればいい場所を
はっきりさせたから


自分で見て、
自分で気づいて、
自分で動く力が育っていきます。


Aさんのように
見る情報を整理して
集中できる状態を
ママの声かけで
作ってあげることできるのです^^



明日から
この見る力を
おうちでどう育てていくのか。
他の具体的な関わり方や


発達検査の目が得意、耳が得意を
どう捉えたらいいのか


などなど
お話ししますね。


今日はここまで！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメールマガジンは
いかがでしたでしょうか？

ご感想をこのメールに返信で
いただけましたら嬉しいです！
とても励みになります♬

また質問なども受けつけております
お気軽にこちらのメールご返信くださいませ！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

過去のメールマガジンは
▼こちらからお読みいただけます▼
 
 
メールマガジン解除
▼こちらからお願いします▼
https://www.agentmail.jp/form/delete/10817/


メールアドレスの変更
▼こちらからお願いします▼
 
 
 
＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
AD3A0D54-5AA4-4417-8583-58301B0FBAF2.png
 
お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
ADA238A5-F8D5-40FF-BA05-DFCCADFB6164.jpeg
 
うめのリアルな子育てライフの
実況中継はこちら。
 
友達申請・メッセージ大歓迎です^^
 
Facebook
 
 
-----
このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが、
ご家族ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしております。
-----
 
発行責任者：

発達科学コミュニケーション
トレーナー
うめちゃん先生

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更
Copyright©2022-Umechansensei. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

バックナンバー一覧

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next >> {56}