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昼夜逆転の長男に、保育園児の次男が影響されそうでヒヤヒヤです。

配信時刻:2025-04-08 06:30:00

◯◯◯さま

 

\聞けないキッズ専用!/
聞く力をつけて
リーダーに育てる!


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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昼夜逆転の長男に、保育園児の次男が影響されそうでヒヤヒヤです。
ーーーーーーーーーーーー

おはようございます!


今日もNicottoライブの事前相談に
お答えしますね^^


質問はこちら▼
******
「不登校で昼夜逆転の長男に、
 保育園児の次男が影響されそうで
ヒヤヒヤです。

******


お兄ちゃんだけずるい!
僕だってまだ寝てたい!
おやすみしたい!


とかと言い出しそうで
不安ということが
あるかもしれませんね。



誰にでも隔てない対応
ができていれば

影響しませんよ^^
もちろんパパにも♩


このママが心配するように
環境要因というのは
子どもたちの行動に影響します。


例えば昨日、今日から
新学期スタートして、

クラス替えしてお友達が違う
担任の先生が変わる
教室が変わる
下駄箱が変わる
教科書が変わる
ノートが変わる
習う教科が増える
下校の時間も違う


などなど
子ども達にとっても
違う環境というのがひしめいている今
とても影響しています。



だけれど、
この環境要因よりも子ども達の行動に
大きく影響することは
ママの対応
なんです。



例えばですね
デパートとか
ショッピングモールに行ったり
初めての大きい公園に行ったとします
パパはたまにしか一緒にいきません。


抱っこ抱っこ!とせがんで来たり
これ買って買ってとお菓子を
せがんで来たとします。


「今日だけだよ」と言って
パパは抱っこしたり、
お菓子を買ったり。



これって、
パパがたまにしか買い物に行けない
という環境はさほど変わらない。


けれども、
ママやパパの大人の対応で
何を学習するかは
変わってきますよね!



この場合子どもは、パパがいるときは
しつこくても言い続ければ
思いを叶えてくれるんだ。
と学習するんです。



不登校も同じです。
不登校だからと対応を変えてしまうと
次男くんにも
長男くんにも

ママが本当に学んでほしいことが
伝わらないんです。



子どもの状況や環境が違っても
基本的な対応の軸は同じです。


私の生徒さんのKさんは
4月から年長さんと年少さんのママ
たった3週間

兄弟同士で相手のいいところを褒めをあうようになりました^^
『お兄ちゃんのこういうところすごいよね』
『弟のこういうところいいよね』
と褒めて、それをママに
報告してくるようになりました。」

と教えてくれました。



これは、ママが
下の子はまだ〜なんだから
上の子にお兄ちゃんなんだから
と対応を変えていないことが
この言葉からわかりますし


ママが、肯定を25%で
多く浴びせたから
子ども達に伝染したんです^^


子どもの行動の25%のタイミング
気づかせる肯定を使うと
不登校であろうが
年齢が違っても
一貫した対応になります^^



動画セミナーにある
気づかせる肯定

小冊子内にある25%の肯定

まだの方は
お早めにダウンロードください。

期限は4/10(木)まで!
********
ダウンロードはこちらから▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/18044/149697/




この後6:30〜
今週これだけやってほしい!
という内容をインスタミニライブで
お伝えします^^


では、今日はここまで!

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****プライベートプロフィール****
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴7年
看護学校の教員歴7年(現在はフリーランス)
 
5歳の息子と
おもしろワード爆裂2つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き!
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました!
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます!
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
3歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが3日で良くなり
 
 
癇癪も2週間程度でグッとなくなったのです!
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に?」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています!
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知(聞く力)から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました!
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい!
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
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