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不注意キッズの困りごとの原因は、見る・聞く・動くチカラ

配信時刻：2025-02-19 21:00:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
不注意キッズの困りごとの原因は
見る・聞く・動くチカラ
ーーーーーーーーーーーー
 
こんばんは！
 
 
 
授業中に
ぼーっとして聞いていない
先生のやることを見ていない
「〜くん、次これやるところだよ！
　先生の話しっかり聞こうね」
と先生から注意される。


注意される子の原因を
◯◯◯さんは
どんなふうに考えていますか？



以前の私は
性格？
個性？
発達の問題？


「話　聞いてない　なぜ」
と理由を知りたくて
とにかくSNSやネットで
いつも調べていました。


ですが、どれも腑に落ちなくて。
性格や個性の範囲…
にしては、一貫性がない！


今日はお着替えできるのに
なんで昨日はできなかったの？
やればできるのにやろうともしないし
やっても遅いし、
やるように言えば怒り出すし…、


発達グレーゾーン？
発達ゆっくりって分けじゃないん
気もするんだけどな…


スッキリしない思いが
ずっとぐるぐると
心を埋め尽くしていました。
　


それらの原因は
脳！！！



見る・聞く・動くチカラ
の脳の回路が未熟
なことが原因だったんです。


やる気や性格でもないんです。
 

この見る・聞く・動くのチカラが
脳の回路として太くなっていくと


指示が聞ける子になります！
つまり
注意されない子になります！

 

脳の回路を道と例えると
大人は高速道路です。

不注意キッズの脳の回路は
砂利道や獣道、畦道のようで
まっすぐスピードを出しては
走れないんです。


不注意キッズは注意されて
頑張ろうとするんです！


なんだけれども
脳の中のその回路が未熟なので

どうやって見ればいいのか
どうやって聞けばいいのか
どうやって動けばいいのか
わからないんです。


中には、
口では真っ当な理由を言えるから
「わかってる」と思われるかも
しれません。


私の息子も口は達者なので
言える＝わかっている
と思っていました。
ですが、なのになぜできないんだ！？
というところがひっかかってました。


行動できていない
のならば
状況をよく見れていないので
今動く必要性まで理解ができていない
聞いて動くという脳の回路が未熟
ということなんです。



この見る・聞く・動くチカラを
身につけるのは
低年齢であればあるほどいいんです！


なぜなら見る力・聞くチカラは
０歳から発達の旬です！
ここを幼少期にいかに豊かに
伸ばしておくかが大切です。


そして、見る・聞くによる情報を
脳に入れるだけでは
脳の伸びはゆっくりです。
動くチカラで行動させるから
脳はより伸びます！
 


この見る・聞く・動くという
脳の回路を作るアプローチは


一般的なペアレントトレーニング
にはないですし
療育ともまた違うんです。



この見る・聞く・動くチカラを
３ヶ月前からやっている
生徒さんを明日ご紹介しますね^^


今日はここまで！

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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