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個別相談の受付開始！指示が聞ける子に育つ究極の秘訣は、ママの〇〇〇〇！

配信時刻：2025-02-22 21:00:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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個別相談の受付開始！
指示が聞ける子に育つ究極の秘訣は
ママの〇〇〇〇！
ーーーーーーーーーーーー
 
こんばんは！！
 

「親の感情を我慢して
　子どもに合わせて対応することが
　正解だと思ってました」


３ヶ月前まで
小１女の子のママ　Iさんは
お子さんの
見る・聞く・動くチカラの弱さ
として、


✔︎マイペースで、場面や状況の理解が難しく、お友達との会話が成立しにくい

✔︎体の一部が動いていてソワソワ。
　集団での一斉指示が聞けない。

✔︎３つ指示すると聞き取れない。
　忘れる。

✔︎書くこと、読むことが苦手で、
　板書に時間がかかる。

✔︎気持ちの切り替えに時間がかかる


などに悩まれていました。


発達の支援対応がある幼稚園に通い
発達支援センターにも
小学校まで2年間通い、


小学校は、通級。
放課後デイサービスは児童館と
さほど変わらず…


気づけば幼児と比べると
サポートの手が薄くなっていて
かけた年数の割に変化がゆっくり
だそうです。



環境に疑問を持ちながらも
環境を受け入れるしかない
思考になっていたIさん。

２学期の環境の変化で
子どもが調子を崩しているから
10日後の受講日を延期してほしい
と上手くいくか不安だったようです。



そんなIさんに
私は一つ提案をしました。
「まだ10日あります！
　10日後今のままを想像したことを
　決めてしまうと、変わりません。
　できるかどうかは別として
　受講すると決めましょう。
　挑戦を選んだ人から
　変化成長しますよ^^」


ママが
変わりたい未来の自分のための時間
子どもと過ごしたい未来の時間


そんな
ママが本当は思っている
やりたいを自分に与えることを
提案したのです



最初は
「壁です。挑戦からですね…」
と不安いっぱいだったIさん。


勇気を持って決断してやってみると…

・３日ぐらいのペースで
　子どもの変化を実感！

・学校の準びやお片付けも
　スムーズに！

・気持ちの切り替えも早くなった！

・友達の輪に自分から入れたり
　困っている子に声をかけたり！

・放課後デイからも
　社会性が伸びていると言われた！

・ママの対応を学校と連携することで
　授業も明るく取り組めるように！



など驚く変化が
たった３ヶ月で起きているんです。


「３ヶ月前と違って
　受け止め方も変わってきました」
と前向きなIさん。



今回の個別相談では、
おうちでも、学校でも
指示が聞ける！

見る・聞く・動くチカラの
３ヶ月の育て方をお伝えします！



お申し込みはこちら▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/17460/145817/


＜個別相談の内容＞
・見る・聞く・動くチカラの
　発達チェック

・ママの対応チェックと
　コミュニケーションの
　シミュレーション

・３ヶ月の育成プラン


＜時間・場所＞
90分程度、ZOOM


今日はここまで！

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
AD3A0D54-5AA4-4417-8583-58301B0FBAF2.png
 
お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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