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不注意キッズは集中力を制する者は、脳の発達を制する

配信時刻：2025-01-09 07:40:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー

不注意キッズは集中力を制する者は、脳の発達を制する

ーーーーーーーーーーーー

おはようございます！
配信のセットがずれていたことに
先ほど気づいた私です@_@
すいませんでした。
 
本日の結論は
「入口をどれだけ育てられるか」
 

思考の歪みの根本は
集中力
という紐解きをしますね^^



思考する、考えるという前に
情報を感じたり、物事を理解したり、記憶から引っ張り出してきたり
こうなるかもしれないなと先を見通して理解したり
しています。

これを「認知」と言います。



認知をするためには「情報の取捨選択＝集中力」が不可欠。

脳には目や耳、鼻、口などから

膨大な量の情報が届きます。

けれども情報を処理する量には

限界がありますから、

脳が情報を取捨選択しているのです。

 

つまり

大切なことに意識を向ける働き

大切なこと以外は無視する働き

 

が集中、注意力の役割です。



情報を取捨選択して（集中・注意力）

　　　　↓

どういうことか感じ取り、理解し判断する（認知力）

　　　　↓

どういう行動・言動をするか考えて決断して動く（思考力・行動力）



という脳の使い方をしています。





思考の歪みがある子は
聞いていない
見ていない

↓

だから忘れっぽい
何度も指示を出す
家ではわかって動ける（指示することが大抵ワンパターン）

↓

集団での応用が効かない
（なぜ以前と違うのか、状況判断して考えられないため
　フリーズしたり、ワンテンポ遅れてしまう）



学校の先生も知識を持っている先生がいらっしゃって
ワーキングメモリが弱いとアドバイスをくれたりも
します。
それはいいことですが、
脳の発達は順番があります。



ワーキングメモリーは認知力を支える力。
その前の入り口の聞く力や見る力を伸ばさないと
なかなか伸びないんです。



カレーを作るときに
お鍋にお水とルーを先に入れて
野菜の下拵えせずに作るようなもの。
これでは美味しくないですよね。



脳の発達の順番として
脳の後ろから育てることが
あとあと本人が苦労しない子育てです。



脳の後ろとは、
聞く・見る


ここを育てることを侮らないでほしいと思います。


今日ははここまで！
 

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
AD3A0D54-5AA4-4417-8583-58301B0FBAF2.png
 
お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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