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家では聞けているvs集団では聞けないを紐解きます

配信時刻：2024-12-13 18:00:00

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家では聞けているvs集団では聞けないを紐解きます

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こんばんは！
朝の配信が間に合っていなかったようで失礼いたしました><

メルマガが最近プロモーションのフォルダに
入ることが多いようです。
チェックをお願いします。

今日の結論
「発達は順番の学問です」

「家では指示すればやるし、問題ないんですけど、
一斉指示が学校で聞けないみたいです」

「家でのコミュニケーションは良くなって
自分から宿題などをやることも増えましたが
学校の先生の連絡帳では全然できていないって書かれていて
正直落ち込みます。」


こんなお悩みをいただくこともあります。
集団でのことがおうちで解決する
がよくわからない。
腑に落ちない。


ということあるかと思います。


なぜ集団の問題がおうちで解決するのか。
コミュニケーションや社会性の発達は
順番なんです！


１対１ができないのに
学校や幼稚園のような
１対複数は難しいんです。


これは
コミュニケーションの発達の順番にあります。


赤ちゃんの時の０〜１０ヶ月ぐらいの
言葉の発達として
聞き手効果段階というのがあります。


これは、赤ちゃんが泣いたり「あっあっ」と話したときに
「お腹減ったかな〜」
「シーシー出たかな？」
「お話ししてくれてるんだね」
って
子どもが伝えたいことや言いたいことを
ママが代弁してますよね。


この時に
「言いたいことをわかってくれている」
「言わなくても受け取ってくれて理解してくれる」

この
伝わるという成功体験を増やすことは
一生続くんです。


伝わるという成功体験の後に
伝えなきゃと発達が進むので
表情が豊かになって
笑っているだけでなくムスっとしたりもするし
言葉が色々と増えて説明も上手になる。


この成功体験が少ないと
「わかんないって言えばいいや」
「忘れたって言えばいいや」
という思考になり
伝えなくたっていい。
自分からコミュニケーションをとる必要も
興味もわかないってなるんです。



つまり
伝わったという成功体験
↓
聞いてもらえた！受け取ってもらえた！
↓
人の話を聞こう・伝えよう

という発達の順番になっていくんです。
脳を伸ばしていく刺激
なんです^^


長くなってしまったので、
昨日のママが
２ヶ月半で劇的にチェンジしていったストーリーを
お伝えしますね^^

きっとこのママは
去年とは全然違う
クリスマスや年末年始を迎えられる
ことと思います^^


最高のクリスマスプレゼントを
自分にプレゼントできたはず♩
Instagramで私を見つけた自分に
勇気を出してメールをした自分に
２ヶ月半学ぶことに集中した自分に
実践をしてきた自分に


クリスマスプレゼントを
成長した自分からプレゼントして欲しいです^^



今年最後のセミナーになります。

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では！

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