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不注意キッズ涙の宿題時間から卒業！

配信時刻：2024-10-28 05:50:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
不注意キッズ涙の宿題時間から卒業！
ーーーーーーーーーーーー
 
 
おはようございます^^
 
 
今日の結論は、
「◯◯◯さんは自分で自分に驚いたことある？」
 

◯◯◯さんのお子さんは
どのように宿題に取り組まれていますか？？


先週、小学校1年生の男の子を育てるママから
素晴らしい変化を教えてくれました！
その変化から
皆さんに活かしていただけるポイントをお伝えしますね^^


〜〜〜〜〜〜〜
小１男の子のママ　Yさん
Q：受講前のお悩みは何ですか？
受診はしていないですが、保育園の年中の面談の時に、
楽しくなると次の行動への切り替えが、難しい所があると言われていました。
年長になり、切り替えの部分は少し落ち着いきていました。
小学生になり、1学期前半の個人面談で、
言われてすぐに動けずオロオロしている場面が多い、
聞いている事を理解してないのかも知れない、
ワーキングメモリーが弱いのではないかと担任から言われました。

2回目の面談ではルーティンになっている所はこなしているが、
新しい事には、すぐには動けず、周りを見て動いている事が多いとも言われました。

言葉で説明するのが苦手。
語彙力も弱いし、説明がたどたどしいんです。



音読も小さい文字があると詰まったり
板書も間違えが多いんです。
ドリルもよく読まずにパターンや雰囲気で答えていて
初めての問題は「これどうするの？」
と必ず聞いてきて、回答の仕方がわからなくなっています。


うまくいかないと泣いてしまったり。
キツくお友達から言われて泣いてしまうことも。


私自身も怒ってしまうこともあり、
説教じみた会話にならない、
笑う時間の方が多い子どもとの時間を持ちたいです。

〜〜〜〜〜〜〜〜
Q２：受講して３週間後の変化はどうですか？

いかに、息子のできないことにだけ目を向けていたことに
気がつきました。
息子の顔の表情も柔らかくなったかなと思います^^
私自身全てにおいて待てるようになりました！
間髪入れずに指示だししていたのに、
イライラしない日の方が増えたことがに
自分で自分に一番驚いていますし、楽になりました！

子どもも落ち着いてきて、
以前は漢字やか文章とかの、宿題の時間がかかったり、
休憩を挟みたくなったり、泣き出したりしていたのですが、
泣かずに終われるようになりました！


宿題をすることに対して嫌なイメージがつかなくなっています。
宿題のことで怒ることもやめよう
「やってることだけに褒めていこう」
いらんことは言わないようにしよう！
それでピタッと嫌がることがなくなりました！


音読の発声が大きくなった！
前は、自信もないしやる気もないのかボソボソ声でしたが
抑揚つけてみたりとか
キッチンにいてもリビングから聞こえる声で
自信がついたかなって思います^^

〜〜〜〜〜〜

Q3:画数が多い漢字とか文章が出てくると嫌がるけどどうしている？
グッジョブだよ！って木だけを褒めたり、
文章を部分的に褒めたりして
嫌だって言っていることにスルーできた。

自分の得意な文章からやってもいい
やりたいところからやるようにしても
それを肯定しています^^

宿題の時間に笑ってできるようになった！

〜〜〜〜〜〜

素晴らしい変化ですよね！
行き渋りも出始めていたのですが、
口では「行きたくないな〜」
と言っていても
上記のような対応をしていると

「行ってきまーす」と
言って自分で出ていけているそうです^^



褒めるところがない！
ってことは全くないです。


どんなところも細かく褒める
まずはここからYさんのように
やってみましょう！


本日はここまで！
 

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
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