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不注意キッズが２学期から癇癪・行きしぶりなしは今から対応しよう！

配信時刻：2024-08-19 05:50:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
不注意キッズが２学期から癇癪・行きしぶりなしは今から対応しよう！
ーーーーーーーーーーーー
おはようございます^^


あと夏休みも２週間ぐらいでしょうか？
早く終わってくれーと思っている方
それから、お盆が明けて
「行きしぶらずに行けるかな？」
「また付き添い登校かな？」
という不安がそろそろ出てきている方も
いらっしゃるかもしれませんね。



結論
「問題が起こる前にどう対応するかで決まる」


今日から１週間、行きしぶりや癇癪をテーマに
お伝えしていきたいと思います。


なぜなら
何も起こっていない
今対応するのがBEST

災害と一緒です。
津波が起こってから対応しても遅い
地震が来てから対応しても遅い


長い長い休み明けから
学校生活に戻ることは、不注意キッズには
実は結構な脳に負荷がかかるんです。


大人もお正月明けなどは
「仕事に戻りたくなーい」
「仕事行きたくない」
ってなるから、子どもだと尚更ですよねー



不注意キッズは
「聞いていない」「聞こえない」
ことで１学期実は自信を無くしていて
行きしぶりや癇癪のSOSを出していた子
SOSを出せていない子
がいます。



癇癪を出していた子（もしくは今も癇癪がある子）
はチャンスですよ！


なぜなら、不安な気持ちや
ネガティブな気持ち悪さを
「ママ〜この気持ちどうしたらいいの？」
「ママ〜この気持ちがまた出てきたらどうしよう？」
「ママ〜この気持ちは無くならないの？」
SOSとしてママに伝えているから！



一方で１学期参観日や先生との面談で
「ぼーっとしている時、忘れ物が少し多いなど
　ありますけれども、こちらでサポートしていきますね^^」
と言われる程度だった子。



こういうタイプは
子ども自身も、親も気付けずに
対応がずーーーーっと後回しに
なる傾向があります。



自分の中の気持ちに鈍感
感情や感覚も鈍麻という状態。
自分の感情に注意を向けられない
からなんです。


どちらのタイプにせよ、
子どもの気持ちがいっぱいいっぱいになってから
対応してあげるのではなく
早めに対応してあげましょう^^


今日はここまで！

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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