- バックナンバー

バックナンバーのトップページに戻る >>

不注意キッズの切り替える力はありすぎても良くない

配信時刻：2024-05-22 21:00:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
不注意キッズの切り替える力はありすぎても良くない
ーーーーーーーーーーーー

こんばんは！
 
前回は「小学校で板書が上手になるための注意力」
として
同時に2個以上の複数のことに注意を払う
注意力が育つ
という内容をお届けしました！

この力はマルチタスクをこなしていく上で
社会的に必要な注意力。

 
これまでのメルマガはこちらから▼


先日お伝えした５つの注意力
これが育つと実際どんな姿になっていくの？？
を一つずつお答えしていて、
今日は最後５つ目の注意力です^^


今日の結論は
「切り替え力はつけすぎもよくない」


え？つけることに越したことないでしょー
と思われているかもしれませんね。


昨日で5月の「切り替える力を育てるセミナー」
は全日程終了し、その中でもお伝えした内容でもあります。


この切り替える力は
脳の集中のスポットライトを
意識的にA→Bなどと切り替えていく力です。



この力があると
小学校に行ってチャイムの音を聞いて
休憩や次の授業の準備をしたり
というやるべきことに
パッパと行動していくことができます。


不注意キッズは
この切り替える注意力自体が
未熟なこともあります。

けれども
「こだわり」
「感覚過敏」
「報酬系に弱い」
「見通し力＝時間感覚が弱い」

などの影響も非常に大きいのです。


自閉傾向の診断基準にある
「移行に困難がある」
というのはまさに切り替え力です。


自閉傾向の子ですと
「今はこの好きな遊びがしたい！」
という好きへのこだわりや

「その遊びの手が汚れるのが絶対やだ」
とフリーズしてしまったりなど



不注意以外の特性も関係しあい
行動が切り替わらない
という状態が起きていることも
多いのです。


セミナーに参加してくださった
小１男の子のママ
が素晴らしい学びをアウトプット
してくださいました^^
〜〜〜〜〜〜〜
今まで、なぜ話が聞けないのかという疑問がありましたが、
脳のスイッチが関係してるなんて驚きでした。
脳の回路を繋げていくために、
考えることや、言葉に出すことの大切さ、
コミュニケーションの取り方にもねらいがある
働きかけがあるということがわかりました。
〜〜〜〜〜〜〜

ここまで深く理解しておられる
すごく考えてご自分の子育てに
どうやって活かそうかと考えておられたのかな？

ととても嬉しくなりました^^



コミュニケーションの取り方にも狙いがある。
まさにその通りなんです！


切り替えが悪い原因の
こだわりをとるような
こだわりを止めさせるような

コミュニケーションは
脳が発達しなくなるNG対応です。


なぜなら、こだわりがあるからこそ
行動を起こすことができていることも
非常に多いのです。
行動しないと脳は発達しないので
こだわりをとる＝脳の発達をさせない
となってしまいます。


ですから、切り替える注意力自体を育てることが
大切なんです^^


では、今日はここまで♩

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメールマガジンは
いかがでしたでしょうか？

ご感想をこのメールに返信で
いただけましたら嬉しいです！
とても励みになります♬

また質問なども受けつけております
お気軽にこちらのメールご返信くださいませ！

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

過去のメールマガジンは
▼こちらからお読みいただけます▼
 
 
メールマガジン解除
▼こちらからお願いします▼
https://www.agentmail.jp/form/delete/10817/


メールアドレスの変更
▼こちらからお願いします▼
 
 
 
＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
AD3A0D54-5AA4-4417-8583-58301B0FBAF2.png
 
お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
ADA238A5-F8D5-40FF-BA05-DFCCADFB6164.jpeg
 
うめのリアルな子育てライフの
実況中継はこちら。
 
友達申請・メッセージ大歓迎です^^
 
Facebook
 
 
-----
このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが、
ご家族ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしております。
-----
 
発行責任者：

発達科学コミュニケーション
トレーナー
うめちゃん先生

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更
Copyright©2022-Umechansensei. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

バックナンバー一覧

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next >> {56}