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正直に言います。小学校も聞けない予備軍代表でした

配信時刻：2024-04-03 22:30:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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正直に言います。小学校も聞けない予備軍代表でした
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夜分遅くに失礼します。
 
 
前回は「小学校まで一斉指示が聞けない予備軍」
について
チェックリストと
脳のメカニズムを踏まえた内容でした！
 
 
これまでのメルマガはこちらから▼
 
 
 
今日は、皆さんに白状します。
 
昨日お伝えした予備軍
正直に言いますと
聞けない不注意の専門家である私が
小学校も聞けない予備軍代表でした。
 
 
 
予備軍をやっていた時２歳半からの1年間は
イヤイヤ期なのか？
多動なのか？
と思っていて、
むしろ不注意なんて微塵も思っていませんでした。
 
 
 
落ち着きがない＝多動かも？
と思ったきっかけも、２歳半の時突然訪れました。
我が子と半年違いの従兄弟の息子くんと
遊ばせていた時のこと。
波長が合っていて、
「やっぱり男の子はこんなもんよね^^」と安心していたら
 
従姉妹ママが
「多動かも？って心配で先生に相談したんだよね」
って一言。
 
 
え？うちの子って多動？
発達障害？
と脳内はパニック。
 
 
 
発達障害の知識は持っていたのに
全くその視点で息子を
見たことがなかったんです。
 
 
 
その機を境に、
イヤイヤ期？発達グレーゾーン？
幼児ボーイの自我？
という心配のフィルターで
息子を見るようになりました。
 
shutterstock_515058685-scaled-e1588449916106.jpg
 
 
３歳児健診でグレーゾーンと診断され
やっぱりか…と思う反面受け止めきれず（涙）
 
 
それでも、次パスできれば大丈夫！
再健診こそパスできれば！
 
 
と思って私何していたと思います？？？
 
 
 
 
とても恥ずかしい話
再健診をクリアするための練習を
していたのです…。
 
 
あんなに学生達に
テストのための勉強じゃなくて
看護を実践するための勉強なんだからね！
と口酸っぱく言っていた教員が。。。
 
 
 
 
今専門家として
あの頃の自分に言ってあげたいのは
「どの時期も一生懸命向き合ってきたじゃない。
　正しい方法を知らなかっただけ。
　正しい努力に出会えていなかっただけだよ。」
　
 
 
もっと早く専門家の私に出会っていたら
2度と返ってこないあの時期を
もっと楽しく、ラクに、心から笑えていたのかな…
 
 
私みたいにならないでほしい
なんて言いません。
 
 
 
不注意キッズを育てるママには
一旦立ち止まって、自分を俯瞰してみることを
してほしいと思います。
 
 
 
どうやって俯瞰するかというと
「ジャーナリング」をおすすめ！
5分でもいいからやってみると効果があります。
 
 
私は起業してから
ほぼ毎日（３日坊主な日もあります^^;）
やっていることでもあります。
 
スクリーンショット 2024-04-03 22.14.44.jpeg
 
 
実はこの一旦止まることは
子ども達にも教えたいことでもあります。
 
 
それは、また次回。
 
では、今日はここまで。
 

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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発達科学コミュニケーション
トレーナー
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