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一斉指示が聞けない予備軍の1年半後
配信時刻:2024-04-04 21:50:00
◯◯◯さま
\聞けないキッズ専用!/
聞く力をつけて
リーダーに育てる!
発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^ーーーーーーーーーーーー一斉指示が聞けない予備軍の1年半後ーーーーーーーーーーーーこんばんは!前回は「予備軍代表だった」という私の黒歴史をお話させていただきました。これまでのメルマガはこちらから▼3歳児健診後の聞けない不注意キッズの息子脳を育てるコミュニケーションで「感情の脳」は育ちあの時一番悩んでいた「行きしぶり」は3日で「癇癪」は2週間で解消しました^^けれども、入園式初めての場所に対しての不安や緊張気が散って落ち着きのなさで開始10分前待っているのもできず「あっこれ見て〜」といただいたプレゼントや壁に貼ってある作品に気を逸らしてなんとか座っていられるようにと四苦八苦して、汗をかいておりました。苦笑結局なだめてなだめて最後の5分は「早く帰ろう!」と落ち着きのなさを抑えるので必死。
それから4歳半近くなり感情の脳が育ち安定した生活の中で気になってきたのが「不注意」でした。特に聞くことに対するです。聞き間違いも聞き漏らしもそもそも聞いていないし一方的で…そのため、再度研究を重ねイヤイヤ期の専門家から不注意の専門家へとチェンジしました。その中でも止まるブレーキをかける力を育てたことで4歳半になって迎えた年中の進級式でははい!と大きなお返事でじっと座っていることができました^^
声かけ+遊びで一旦立ち止まるということができ脳に考える余白を作ったり静止するという動きを覚えることができたからなんですね。静止という運動は親子ともに必要だったりします。では、今日はここまで。Copyright©2022-Umechansensei. All Rights Reserved.
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