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◯◯◯さんのお子さんはどの聞けないタイプ?聞けない不注意の4タイプ

配信時刻:2024-03-06 23:00:00

◯◯◯さま

 

\聞けないキッズ専用!/
聞く力をつけて
リーダーに育てる!


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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◯◯◯さんのお子さんはどの聞けないタイプ?聞けない不注意の4タイプ
ーーーーーーーーーーーー
 
こんばんは!
 
前回は「幼児期に見過ごされた子の注意機能はどうなるか」という内容でした^^
 
これまでのメルマガはこちらから▼
 
 

さて今日は

「◯◯◯さんのお子さんは

どの聞けないタイプ?聞けない不注意の4タイプ」

についてお伝えしていきます^^



お話を聞けない
指示を聞けない


には気が散ってしまうなどの「不注意」が原因のことがほとんど。
 
 
そのタイプは脳科学的に4つありますので
◯◯◯さんのお子さんは
どのタイプかなー
と読み進めて行ってみてください^^
 
 
「どのように聞けないのか」
がわかるので、理解や対応も変わってきます!
brain-hattatsu.jpg

①右脳タイプ
 周囲の音に注意を払うのが苦手なタイプ。
 
・聞き漏らしが多い
・聞き間違いが多い
・話に集中せずに違うことを没頭している
・いつまでも休憩時間気分でお話ししている。
・指示で切り替える場面で、いつまでも遊んでいる
・1人だけ黙々と違うことをしている
 
などの特徴があります。
先生から「今この時間だよ。それは後にしようね。」などと
注意や指摘をされます!
 
 
 
②左脳タイプ
 聞いた”言葉の内容”を理解するのが苦手なタイプ。
 
・言葉を正確に聞き取れない
・何度も聞き返す
・聞いた言葉や話の意図がずれている
・話が噛み合わない
 
などの特徴があります。
聞けて途中までできていても、複雑な指示になると
キョロキョロとしたり
手が止まってフリーズしてしまったり。
 
 
③左右両方タイプ
 話の聞き漏らしも多く
 最後まで相手の話を聞かず、一方的に話し
 会話が噛み合わない。
 
 という状態です。
 
 
④視覚暴走タイプ
 男の子は、もともと見る力が得意に発達しやすい特徴があります。
 目に入った刺激に「あれもこれも、必要だわ!」よ情報を集めて
 見る脳の部位がいそがくし働きます。
 そうなると、聞く脳の部位はお休み状態に。
 
 算数は得意だけど、国語は苦手な特徴もあります。
 
・聞き漏らし
・話に集中せずに違

 

セミナーで不注意のタイプがわかったママの声をご紹介しますね!

〜〜〜〜

7歳の男の子ママ

不注意傾向で周りを見ずに車道へ飛び出すなどの
結果ばかりに目が行きがちでした。

不注意にはタイプがあることを知った上で
教えてもらったテクニックを実践できたので
次の日から我が子にあった対応を自分で試すことができました!

自分のことに夢中でなかなか時間通りに動けないマイペースっ子に
おすすめです!

〜〜〜〜

実際には、こっちもこっちもあるという状態もあります。
脳はつながっていますから。

その中でも④視覚暴走タイプは男の子に多いのです。

 

療育では視覚支援をされますが
視覚支援ばかりしていられませんよね。

全部が全部プリントや絵にしていれば
壁中指示だらけになってしまいますから(汗)

 

そこでワンポイントアドバイス!

目の動きが止まった瞬間に声をかけよう!

 
なぜなら、目の動きが止まったときに
違う脳の場所を使いやすくなるからです^^
 
 
目の動きチェックしてみてくださいね!
 
今日はここまで!

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****プライベートプロフィール****
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴7年
看護学校の教員歴7年(現在はフリーランス)
 
5歳の息子と
おもしろワード爆裂2つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き!
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました!
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます!
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
3歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが3日で良くなり
 
 
癇癪も2週間程度でグッとなくなったのです!
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に?」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています!
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知(聞く力)から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました!
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい!
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
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