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３歳半健診でADHDの可能性を指摘され、様子観察になりました

配信時刻：2023-09-23 20:30:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

こんばんは^^

ーーーーーーーーーーー

３歳半健診でADHDの可能性を指摘され、様子観察になりました

ーーーーーーーーーーー

◯◯◯さんは
 
お子さんを妊娠した時
 
お子さんが生まれた時
 
お子さんがニコッと笑いかけてきた時
 
どんな大人に成長していってほしいと
想像されましたか？
 
 
おそらく
こんな風に育っていってくれたら
こんな経験をたくさんさせてあげたい
とか
 
 
こんな目には遭ってほしくない
とか
 
思いを巡らせていたのでは
ないでしょうか。
 
 
 
きっと今このメルマガを
読んでくださっているのも
お子さんが小学校に上がるまでに
高学年に上がるまでにと
 
 
お子さんの未来を考えて
今できることは少しでも！
 
 
と思っていらっしゃる
勉強熱心な親御さんだと思います^^
 
 
 
４月に相談にいらしたHさんも
皆さんと同じ思いを持っていた
ママの一人です。
 
 
 
保育園の先生から
・話しが聞けない
・理解できていない
・落ち着きがないこと
を指摘されました。
 
 
お家でも思い通りにならないと
地団駄踏む
癇癪
多動
言葉の遅れなどがありました。
 
 
その後の3歳半健診で
指示を出されても
指示とは違うことをしていました。
ADHDの可能性を指摘されました。
 
 
 
療育も考えておられたのですが、
市の幼児相談でも
保育園からも
 
これからの関り方で
子供の成長は大きく変わる。
すぐ受診しなくてもいいと思います。
 
 
と言われましたとのこと。
 
 
 
その健診からの1年で
発語も言葉の理解もすごく成長し
当時悩んでいたことが解決していき、保育園の先生も驚かれるほど
だったようです。
 
 
本当にこのまま
就学前まで様子を見ていいのか
 
 
ゆくゆくは
小学校の授業にも
大きく影響してくると思うので
心配しつつ伸びていってくれたら
いいなという期待もありつつです。
 
 
 
と葛藤がありながらも
心の中には
感情的に怒る回数を減らしたい
 
子供の困りごとを
少しでも解決してあげたい！
 
自信をつけてあげたい！
という思いがありました。
 
 
 
個別相談でお子さんへのサポートプランを
お話したあと
 
「講座について迷った部分も
ありました。
お話を伺って、
話が聞ける人になっていってほしい！とやっぱり思いました。
 
どこに投資をして
教えて貰えばいいんだろうと
夫と話していたんです。
 
何年経っても使える大丈夫なスキルが欲しかったんです！
うめちゃん先生なら大丈夫って
今日お話を聞いて思ったので
お願いしました！」
 
 
とすぐに生徒さんになられました。
 
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講座を開始してすぐに
息子くんは
持ち前の行動力と明るさを発揮し
変化し始めました。
 
 
Hさんもレクチャーの度に
報告したいことが
いっぱいあってうずうずしています！
と連絡をくれるほど^^
 
 
そんな中
産後の余裕のなさと
身内の不幸が重なったこと
などの試練があり
 
 
子どもの少しのことが許せなくて
イライラしたり
過剰に怒って
我に返って反省する
悪循環に陥りました。

 

HさんはLINEで相談してくれ
アドバイスを実践してくれました。

 

そこからは講座で学んだことを
シンプルに実践していただき

 

息子くんは
座って待てるようになったり
指示を抽象化しても動けるように！

お出かけも目が離せずに
疲労困憊だったのが、
赤ちゃんを連れて３人で帰省旅行に
いくことができるほどに！

 

Hさんも、無意識に
どこを褒めようかな？と観察している
ご自分の変化に驚かれています^^


Hさんの成功の秘訣は
・肯定の注目をし続けた

・わからないことをそのままにせず
　報連相をしたこと

・お子さんの可能性を信じていた

 

決して自己流にならず

特別なことはせず

講座の基礎通りに実践したからです。

 

講座が終了して
お子さんの年齢が上がっても
ご自分で対応を見出していける
育児の軸ができるまで
私は全力でサポートします。

 

子どもを理解して対応を見出せる
３ステップは
行動科学をベースとした
「困った」を「できる」に変える
分析方法です。

 

発達科学コミュニケーションは
脳科学の研究をベースとした
脳を発達させるコミュニケーション
で経験だけで語られる術ではないから
困りごとが解決していくのです。

 

この９月、まずは
子育ての「質」と「軸」
を変えることからスタートして
みませんか？


トライしたい！
という方は、このメルマガに
返信してくださいね^^

 

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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