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脳はいくつからでも書き換えられる!吃音も困った行動も「この子の特性」って決めつけていませんか?
配信時刻:2026-04-29 20:00:00
◯◯◯さん
吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる!
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。
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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^こんばんは!
今日は、
「吃音を悪化させたのは
私のせい?」と自分を責めているママに
お届けします。夕方、宿題を広げたまま
手が止まっているわが子。「ななななんで、、、もう、、、、」
チラッとこちらをみて、
何か言いかけて、
辞めてしまう、、、。そのあと、
何もなかったように
鉛筆を動かし始める。「こういうことが
増えてきたな、、、」
と感じて胸の奥がぎゅっと
痛くなることがありませんか?「あの時、怒りすぎたから?」
「もっと違う関わりができた?」
「この子をこうしたのは、私?」
吃音の体質に
生んでしまったこと、
感情的にきつく
怒ってしまった過去。
私の顔色を見ながら
言葉を選んでいるように
見える瞬間、
「いつの間にか
親子の間に溝が
できた気がする…」
そう感じて、
自分の育て方が悪かったと
責め続けてしまう。もし今、◯◯◯さんが
そんな状態にいるなら、
ひとつ、視点を変えて
ほしいのです。吃音は、
脳の思考の癖です。そして、
脳にとって負荷が
高い場面で、
症状が一時的に増える
ことがあります。ここで大事なのは、
それが
「固定されたものではない」
ということです。脳は、いくつからでも
書き換えられます。これは希望論ではなく、
脳科学が証明している
事実です。子どもたちの人生は、
まだ、たかだか10年前後。その経験だけで、
「この子はこういう子だから」
「私たちの関係はこうなったから」
と決めてしまうのか。
この先、何十年と続く人生で
“生きやすさ”を、
ここで止めて
しまっていいのか。見てほしいのは、
過去の自分ではなく、
「今とこれからの関わり」
です。子どものことばが止まった時、
行動が止まった時、
何か失敗しそうな時、先回りして言わない。
急かさない。
評価しない。「今、何か伝えようとして
くれたね。」
その事実だけを受け取る。うまく話せたかではなく、
“伝えようとしている時間”
”やろうとしている時間”に
目を向ける。この関わりに変わったとき、
子どもの脳の中で
変化が起きてきます。数日後、
「ねえ、きょうね…」
自分から話し始める。
「これ、やっといたよ」
自分から動き出してる。親や人の顔色を
“探るような目”が、
減っていきます。変わったのは、
子どもではありません。ママの関わり。
ママの脳の使い方です。吃音や会話が苦手な子は、
ことばの練習をせずに、
やってる途中を
肯定する関わりを
増やすことで、
できるかできないかは
別として言ってみよう、
やってみようと、
脳の使い方 が
変わっていきます。講座で育てているのは、
子どもを言われた通りに
動く子にすることでは
ありません。自分で考え、選び、行動できる
思考力・判断力・行動力を
引き出すママの関わりです。その軸があると、
子どもにとっての
環境が変わります。結果として、
親子の関係も、
ことばも変わっていく。それが、
親子で人生を動かす
ということです。過去を責め続ける時間を、
これからをつくる時間に
変えていく。その一歩は、
今の関わりから始まります。Copyright©2022- TsukikoOzawa. All Rights Reserved.
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