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音読という宿題のやり方変えませんか？

配信時刻：2025-12-13 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^

こんばんは！
おざわつきこです。


4月の入学準備を
そろそろ始めなきゃ、、、
と思っている方、


「入学して、
吃音をからかわれたら
どうしよう…」


と、心配されていませんか？


もし、
そんなご心配があるなら、
３〜４ヶ月で
整えることができるので、
今から準備を始めましょう。


そのための準備セミナーが
こちら▼▼

／
ことばの練習を
捨てるから叶う！
＼

入学前の4ヶ月で
ママの声かけで”話せる脳”を育てて、
入学後の“会話の不安”をゼロにする！

日時：
12月13日（土）10:00~
12月16日（火）10:00~残２
12月16日（火）13:00~残２

※お子さんについて
話しながら進めるので、
本人がいない環境で
ご参加ください。

▼▼詳細・お申し込みはこちら
https://www.agentmail.jp/lp/r/21709/172398/

ーーー

すでに小学生のお子さんを
育てているママは、


「音読カードに
親がサインする宿題
なくならないかな…」


そんな風に感じたこと
ありませんか？


つまりながらも
一生懸命読んでいるわが子の
音読の宿題を聞きながら、


「聞いている私も辛い…」


そう感じるママが全国に
たっくさんいます。


吃音や会話が苦手な子にとって
今の日本教育は
「地獄」です。


スラスラ読みたいのに、
吃音があって
スラスラ読めないところに、


ママの音読チェックシートには、

「スラスラ読めた」なら⚪︎、
「途中でつっかえた」なら△、
「何度もつっかえた」なら×、

のような評価項目まである。


これってどもる子が
悪いのでしょうか？


いいえ、悪くありません。


この評価基準がおかしい！
と私は考えています。


日本の学校教育は、
「減点方式」
で人を評価します。


「ミスをすることは
　よくないこと」
という価値観を育てているのと
同じです。


吃音や会話が苦手な子は、
この環境が本当に合いません。


彼らには、
どもっても、
ミスをしても、
ここができてたよ！
ここまでよかったよ！
立て直せるから大丈夫だよ！
そんな教育が必要です。


それは、
吃音をよくするけではなく、
ゆくゆくは
社会に出ていく時の
大事な力にもなるからです。


世界でみると、
教育熱心な家庭は、


敢えてわが子を
学校にいかせず、


ホームエデュケーションを
選択している家庭が多い
という事実もあります。


学校は、
ミスをしないこと、
先生や大人に反発しない子、
言われたことを
言われた通りにする子が
良い子という教育をしますが、


社会に出たら、
それは通用しません。


社会では、人の評価は
急に「加点方式」
に変わります。


ただ、指示に従えるだけの人、
ルールを守るだけの人は、
評価されなくなります。


AI社会の今は
決まった仕事はAIが担います。


評価されるのは、
AIにはできない、
コミュニケーション力、
思考力、創造力、独創性
などです。


◯◯◯さんは、
学校の先生に言われたことを
間に受けて、


「宿題しないと　
　ダメな大人になるよ」

「スラスラ読めるように
　ならないとダメだよ」

「遅刻しちゃダメ」

「約束は守らなきゃダメ」

など「ねばならない教育」
していませんか？


吃音をよくして、
自分の意見を自分のことばで
言えるような大人にするには、


ミスを責めずに、


「100点を取るより、
　ミスをしてもいいから
　100％の力を発揮してごらん！」


というように
思った通りにいかなくても
やってみる、挑戦してみる
姿勢を評価する教育です。


そんなことは、
学校ではしてくれません。


だから、一緒に
家庭教育から始めませんか？


吃音・会話が苦手な子が、
言いたいことを
自分のことばで
伝える力を育てて、


やりたいことは
全部する子になる！


そんな教育の始まりに
今回のセミナーを
どうぞ、活用してください！


音読についての対応法も
話しています！


この冬休みを脳を発達させて
吃音がよくなる脳を
育てましょう！

／
ことばの練習を
捨てるから叶う！
＼

入学前の4ヶ月で
ママの声かけで”話せる脳”を育てて、
入学後の“会話の不安”をゼロにする！

日時：
12月13日（土）10:00~
12月16日（火）10:00~残２
12月16日（火）13:00~残２

※お子さんについて
話しながら進めるので、
本人がいない環境で
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いただけたら嬉しいです。
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お待ちしています。
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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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保護されていますが、
ご家族ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディアなどの公に公開にすることは
お断りしております。
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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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