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まさか⁈よかれと思ってしていた共感がことばの発達に逆効果だったなんて！

配信時刻：2025-09-19 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

＝＝＝＝＝＝＝

朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

＝＝＝＝＝＝＝

 

こんばんは！
おざわつきこです。


無料体験会の追加開催の募集を
昨日から開始しました！


✔︎自然治癒するっていうのに
うちの子の吃音よくならない…。


✔︎ことばの発達が遅いかも…。


そう思われている方は、
ぜひ、ご参加ください！


今回は、特典として、
特別ワークをご用意
しております！


お子さんのことばが
なぜ発達してこないのか、


実はお子さんの脳に
原因が潜んでいるので、


そこを明確にして、
何に取り組んだらよいか、
迷いをなくしましょう！

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　（きょうだい児の同席は可能です）

・学んだことを素直に実践される方！

先日、
長女の学校の振替休日があり、
平日に親子でディズニーシーに
行ってきました！




そこで、
たくさん見てきた
気になるアレ！


それは、


間違った共感！！


発コミュをもっと多くの
親子に届けなきゃ、、、、
と気持ちを新たにしてきました、、、。


「間違った共感ってナニ？」
と思った方は、


ここからよ〜くお読みいただき、
普段の自分の声かけを
振り返ってみてください。


ディズニーシーで見た
間違った共感TOP３！


１位：
ヴィランを見て泣く子に
「怖いね〜！」


２位：
アトラクションに乗る前の
ちょっと不安げな顔の子に
「大丈夫？」


３位：
アトラクションに乗った後、
「怖かったね〜」
「嫌だったね〜」


ディズニーシーのような場所は
子どもにとっては
刺激が多いところです。


初めてのもの、
初めての大きさ、
初めての音、
初めての動き、


などから、
脳の処理が追いつかない、
ってことがよく起きています。


ただ驚いているだけ
の時もあるし、


「今のはなんだった？」
と脳が処理している間の
放心顔だったりします。


そんな時に、


早すぎ反応
過剰反応


で、子どもの脳に


「あれは怖いもの」
「あれは心配なもの」
「あれは嫌なもの」


というネガティブな記憶を
うっかり刷り込んでしまっている
パパママをたくさん見ました。


あの日から、
あの子達は、
ヴィランを見るたびに怖がり、


２回目のディズニーシーで
そのアトラクションを
嫌がるようになり、


視野が狭まり、
経験できる範囲も
狭まってしまうのです。


吃音のある子や
ことばの発達が遅い子は、


ネガティブな記憶を
溜め込み易く、


脳にストレスを
感じ易い子が多いです。


ところが、
ことばの発達は、
ストレスを感じると
伸びにくくなる、
という特性があります。



だから、
ちょっとやそっとのことが
起きても、


親は動じない姿、
余裕のある姿を見せて、


「大丈夫だよ。
怖がることじゃないよ。」


という態度を示して
あげていた方がいいのです。


その方が、脳に
余計な負荷を与えず、
スクスクと成長しやすく
なるからです！


そもそも
なぜ、大人が間違った共感を
するようになったのか、というと、



まずは共感して
気持ちを落か着かせる



という対応が
広まったからです。



大人も刷り込まれて
るんですね！


怖がっているものを
「怖くないよ〜」
と感じ方を否定するのは
よくないので、


共感はしてほしいのですが、


「怖いね〜」
じゃないんです。


「あなたはこれが
怖いと感じるんだね」
と感じ方を受け止めて、
認めてあげてほしい、
ということです。




「間違った共感」が
横行するようになってから、


子どもが不安げな顔をしたり、
泣いたりすると、
過剰に反応を示す大人が
増えました。


共感しすぎると、
「怖がる気持ちは正しいんだ」
「嫌がる気持ちは正しいんだ」
と刷り込んでしまい、


怖がったり、
嫌がったりが増えていきます。



吃音のある子、
ことばの発達が
ゆっくりな子には、
過剰な共感はしません。


けれども、
無視もしません。



ヴィランを見て
子どもが泣き出したら、



「どうした〜？」


と優しく尋ねましょう。


言えるかどうかは
別として、


まずは
「気持ちを聞くよ〜」
の態度を見せます。


子どもが
ことばにできない時は、


「絵本よりも大きいね」
「こんな声なんだね」
「お口が大きいね」


などありのままの事実を
言ってみましょう。


自分が何にパニックに
なっているか、
情報が整理される効果と、


親の落ち着いた対応から
それほどパニックに
ならなくても大丈夫な
ことなんだ、
と自然と脳が落ち着いていきます。


こんな親子の会話が
日頃からできると、


子どもは自然と
みたものをどうやって
分析して理解していくか、


脳の中にネットワークが
育ってくるので、


初めてのものを見たり、
予想以上のものを見た時に


脳が冷静に処理して
パニックが起きにくくなり、



吃音がぶり返したり、
ことばの発達に
ブレーキがかからなく
なります。



ぜひ、試してみてくださいね！

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディアなどの公に公開にすることは
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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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