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お金の教育は生き方の教育！吃音×発達凸凹キッズに教えたいお金は夢を叶え感謝を伝える〇〇である

配信時刻：2025-05-18 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^

こんばんは！

 

昨日は、月に2回の

でした！

今月はちょっと変則でしたが、

第２土曜の朝5:30〜と

第４水曜の10:00〜に

受講生のみなさんが

Zoomで集まって

近況報告と相談会を

しています。

 

今回もたくさんの

親子の成長と

様々なご相談がありました。

 

そこで、出てきたのが

小学６年生の娘さんへの

お小遣いの相談でした。

◯◯◯さんは、

お小遣いを始めようとする時、

何を教育しようと思って

始めますか？

先日、テレビで

小学校教育でお金の教育を

検討しているというニュースが

ありました。

そこでお金の専門家が、

小学生にはこんなお金の

教育がお勧めだよ〜、

と話していました。

それは、

①現金を渡す

②お小遣い帳をつけて

お金には限界があることを教える、

という内容。。。。

、、、、普通、、、。

それでは、

視野を世界に広げてみましょう。

特にアメリカや北欧は、

小学校低学年から

カリキュラムとして

お金の教育がすでに

当たり前のようにしています。

内容は、

株の模擬運用や

経済ゲームです。

この時点で

大きなギャップを感じますよね。

日本は、

「お金を減らさない教育」

をしようとし、

海外は、

「お金を増やす教育」

をしているのです。

（ためてばかりじゃ、
経済は回りません！！！）

これはどういう影響が

あるかというと、

「減らさない教育」を

推奨した国民は、

損をしないように、

間違わないように、

安全・安心を重視し、

リスクを犯すような

挑戦をしない国民が

育っていきます。

「増やす教育」を推奨した

国の国民は、

 

やりたいこと、

欲しいものを手にするために

どんな挑戦をしたらいいのか、

ゴールからの逆算で

自分の行動を決める国民が

育っていきます。

お小遣いの決め方は

それぞれの家庭で様々だと

思いますが、

「お金は努力次第で

増やせるもの」

という教育なくして、

「使いすぎに注意！」

を教えるのは、

どうかと思いませんか？

どうやってお金を増やして、

自分の願いを叶えるか、

そんな思考が育つような

教育を私個人は推奨しています。

そこで、重要なのは、

単にお小遣いのやり方を

工夫するだけでは

お金教育って進まない、

ってことです。

一番大事なことは、

親がお金について

どんな言葉を使い、

どうやって遣っているかを

みせることです。

日本語にある

「もったいない」

という言葉は大事です。

 

そこもしっかり教えましょう。

お金には限度があるからと

子どものうちから

お金を理由に諦める姿を

見せるのではなく、

やりたいことがあったら、

お金という道具を増やして

夢を叶える姿を

みせて欲しいと考えています。

だから、

私の”ことばの教室”Nicotto講座では、

ただ学び続けて、

ただ相談できる、

という場所ではなく、

子育てや家庭の事情で

外で働くことが難しい

お母さんが、

子育ての記録を記事にして

執筆料を稼いだり、

私のWEBサイトや

SNS発信のお手伝いをして

ちょっとしたお小遣いを

稼げるようにしています。

子どもに

ディズニーランドのホテルに

泊まりたい！

と言われた時に、

ママが毎月数万円

稼いでためたお金で

連れて行ってあげませんか？

ママが働く背中をみせ、

「やりたい！」を

叶える姿は、

最高のお金の教育だと

考えています。

そこで！

明日より、

子育てを学びながら、

ママがお小遣いも稼ぐ

”ことばの教室”Nicotto!講座の

スタートセッションの

募集を開始します！

ママが自分のやりたい！を叶え、

子どものやりたい！も叶える、

選択できる人生を

歩ませる教育を

始めたい！という方は、

私と一緒に人生の会話をしましょう！

詳しくは、また明日、

ご案内します！

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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