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明日から夢を叶える挑戦の旅に出かけてきます！

配信時刻：2024-11-16 07:30:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

＝＝＝＝＝＝＝

朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

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おはようございます！


明日から6日間、
石垣島に夢を叶える
挑戦の旅に出かけてきます！





今回は、私だけではなく
上級講座生の門下生さんも
一緒です。


なぜ、吃音や発達特性のある
子どもたちを自宅に置いて、
ママたちだけでそんな旅に
出かけるのか？


それは、
大人が先に夢を叶え、


夢って叶うんだよ！
人生って君が
思っている以上に
楽しんでいいんだよ！


ということを
背中で教える人に
なるためです。





こんな話を聞いたこと
ありませんか？


自分自身は勉強が
できなかったから、
子どもには勉強の苦労を
させたくない。


だから小さい頃から
英会話や塾に通わせ、
勉強をできる子に
してあげたい、というお話。


これって子どもが
それを願っているかどうか
というとわからない
ですよね？


お母さんの人生で
足りなかったものを
子どもで埋めようとする場合、


子どもはお母さんの
価値基準の枠で
することが決められて
いきます。


本当にその子はそれを
願ってる？
という質問をすると、


「子どもには
　将来がわからない。
　苦労をすることを
　知っている大人が
　教えてあげないと」


という答えが返って
くるのですが、
それも本当に？
と思うのです。


子どもに理解力がない、
想像力がないと決めつけて
やることを大人が決める
って本当に正しい？
と思うのです。


学歴社会は終わりました。
たとえ、お勉強ができて
いい大学に行けたとしても
いい就職先、
いい仕事はもう保証されなく
なったのです。


今の子どもたちが
大きくなった時には
さらにその傾向が加速すると
すでに予想されています。


10年後、20年後の
未来に求められる能力は
正解がある問題で
正解を出す力ではなく、


正解のない問題で
どれだけ創造力豊かに
新しいものを生み出すか、
創造力や思考力と
言われています。


つまり、
誰も言っていないこと、
今世の中にないもの、
を勇気を持って


「僕／私はこう思う」


と自分の意見を
表現する力が
求められています。


本来、子どもたちは
生まれてきた時、
実はこれらの力の種を
持って生まれてきます。


見たもの、
聞いたものに反応し、
好奇心を発揮して
いろんなことを始めます。


壁に落書きしてみたり、
おもちゃや家電を
分解してみたり、
何かと何かを混ぜてみたり、
自分の秘密基地を
作ってみたり、、、、


「やりたい！」
と思ったことを
「やってみる！、言ってみる！」
という行動力はある状態で
生まれてきます。


ところが！
その力をダメにするのが
大人たちです。


しつけと称して
子どもたちにたくさんの
制限を設けていきます。


遊びに集中しているのに、
危ないから！
汚れるから！
とその行動を止める
大人がいます。


小学校に入学した途端、
その現象はさらに加速します。


意見を言いたくても
手を挙げて、
先生に当てられた人しか
発言ができない。


算数の解き方に
独自の計算法を使おうとしても
授業で習った通りに
回答しないと✖️をされる。

（娘はこれで先生や学校を
信頼できなくなりました）


こうやって本来持っている
独創性や創造力という
ものの発達は阻まれ、


言われた通りに
する子がいい子、


ルールを守る子がいい子、


という価値観を
刷り込まれていきます。


その結果、
真面目で素直な子が多い
吃音×発達凸凹キッズたちは、


「自分の話し方は
人と違うからダメ」


と吃音をネガティブに
捉えて、
こじらせていきます。


みんなと同じがいいこと、
ルールが守ることが大事、
ばかりにとらわれないように、


子どもたちには、
常に人生の選択肢に
自由を与えてあげて
ほしいと思っています。


子どもに勉強を
させたいなら


大人が先に勉強をして、
こんな夢が叶ったよ、
という姿を見せること
じゃないかと
私は考えています。


それをみた子どもが
その先どうするかは
子ども自身が決めれば
いいことです。


自分で考え行動できる子に
するには、


私たちは干渉しすぎず、


自分自身が夢を叶えるために
挑戦するプロセスを
そばで見せてあげることが
1番だと考えています。


だから、私は、
挑戦する姿を子どもたちに
魅せ続けています！


思春期の長女からは、

「ママは絶対に
　夢を叶える人だから、

　私もそうなりたいけど、
　やりたいことがいろいろ
　あって、
　今はどれからしていいか
　わからないんだよね…」

と悩みながら
10月から新しいことに
挑戦を始めて、

「あ〜〜〜！
　難しい！わからない！」

と壁にぶつかりながら
奮闘しています。




次女は、

「ママはやりたい！
　って思ったら
　絶対やるでしょ？

　だから
　ママに〇〇
　行ってみた〜い！

　って言ったら
　絶対連れて行って
　くれるでしょ？

　ママってちょろいんだよね」

と私を利用して、
自分の叶えたい小さな夢を
叶えています。


これも悪くないと
考えています！


小さな夢から
大きな夢まで
叶えたい！
と思ったら方法は
いくつもあるはずです。


どの道を使ったらいいか、
それを考える力が育てば
いいや、と思っています。




そこで、明日からの旅は、
私にとって「初めて」の
挑戦ばかりです！


これまでは海で
ダイビングをしていましたが、


今回ダイビングは
初日だけ！





門回生さんたちと、
石垣島の自然を肌で感じる
感動体験の3日間を
過ごします。


自然を感じるアクティビティーで
本気本音の人生の会話をして、
どんな夢をどうやって
叶えていくか、
会話をしていきます！



たった数日ですが、
人ってこんなに変わるんだ！
を体験できる旅です。



そのために何ヶ月もかけて
準備をしてきました。


１週間後、新しい自分に
出会うのを楽しみに！
行ってきます！



その間、
こちらの朝のメルマガは
お休みとなり、


メールへの返信も
滞りますが、
ご了承くださいませm(_ _)m

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いただけたら嬉しいです。
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お待ちしています。
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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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