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吃音×発達凸凹キッズがだんだん挑戦しなくなっていくワケ

配信時刻：2024-09-24 07:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^

おはようございます！

 

我が子には、

怖さを乗り越えて

挑戦する強さを持って欲しい

と思ったことないですか？

 

もともと挑戦する意欲が

あった子でも、

吃音という体質で育つと、

 

「どんなに努力しても

報われないことがある」

 

「他の子と同じようには

私の人生はいかない」

 

という考え方を持って

しまうことがあります。

 

なぜなら、

 

「どもらず話そう！」

と思っても何度もその想いが

裏切られる経験をし、

 

スラスラ話す子をみては

「なんであんな風に

話せるんだろう？」

と自分と他人を比べて

気持ちがふさぐ経験を

しているからです。

 

いつの日か、

挑戦する意欲が減っていき、

 

確実にできることだけ

挑戦するようになって

しまうのです。

 

ですが、

そんな子でも、

 

「挑戦してみたらできた！」

 

「できない！無理！

と思っていたことが

できた！」

 

という経験をすると、

「私でもやってみたら

できる！」

と挑戦心が育ってくるんです。

 

 

「できない」よりも

「できた！」の経験を

増やして記憶の上書き戦法を

するんです！

 

 

そう聞くと、

吃音×発達凸凹キッズに

できないことを挑戦させよう！

と考えて、

 

新しい習い事をさせたり、

無理やり嫌なことをさせて

しまう方がいるのですが、

それは逆効果になるので

要注意です！

 

 

では、どうしたらいいか？

続きは明日の朝のメルマガで

お話しますね！

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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