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地震の不安が吃音を悪化させている？！吃音×発達凸凹キッズの不安を解消させる対応法3選

配信時刻：2024-08-11 07:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

＝＝＝＝＝＝＝

朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

＝＝＝＝＝＝＝

 

おはようございます！


今朝、起きると
寝袋や衛生用品、着替えなどが、
玄関に１番近い部屋の一角に
揃えて準備されていました。


誰がしたのかというと、
不安の強い長女でした。






九州の地震の後、
テレビをつけると、
津波警報の地図が表記され、


「あれ（地図）ヤダ。
　（テレビ）消して。」


と目をつぶり、耳を塞いで
拒否していました。


私としては
オリンピックも
観たかったのですが、、、


テレビフレームの端には、
南海トラフ「巨大地震注意」
と、ずっと明記され続けています。


これは無理だ…
とテレビをつけることを
諦めました。


娘は、それ以後、
1日に何度も、


「怖くなってきちゃった。
考えたくないのに
最悪の事態を考えちゃう。
地震が来たらどうしよう。
大丈夫かな？」


と確認に来ます。



みなさんのお子さんは
どんな様子ですか？


小さいお子さんは、
もしかしたら、
怖がる様子もなく
過ごしている
かもしれません。


けれども
一見大丈夫そうに見えて、
実は不安を感じている
ケースがあります。


吃音×発達凸凹キッズが
いつもよりも少し緊張している、
または吃音が増えている、
ということでしたら、


不安を抱えている可能性が
あるので、
対応してあげてほしいな、
と思います。


そのためにしてほしい対応法
3選をご紹介しますね。



1️⃣どうしたらいいか
子どもにわかる言葉で
伝える。


人は「わからない」
という状況に不安を
感じるものです。


どこかで地震のことを
見聞きしているので、
「何か大変なことが
　起きているんだな」
と気づいていることが多いです。


けれども、きちんと
理解はしていない。


そうなった時に
わからないまま放置すると
勝手に妄想してしまったり、
誤解から不安を強くさせて
しまうことがあるため、


子どもにわかる言葉で
状況を伝える、


ということをします。


その時の重要なポイントは
安心できる情報と一緒に
セットで伝えるということです。


例えば！

「もし大きな地震が来た時は
家族で〇〇学校に行くよ。
その時、この荷物をもって
いくからね。
　

地震が落ち着くまで、
夜、何回かそこに
お泊まりするよ。
　

安全だってわかったら
お家に帰るからね。
それまでみんなと一緒に
いるんだよ。」


などです。


小学生以後になったら、
地震について一緒に学ぶ、
というのも一つです。


2️⃣一緒に安全対策をする


災害準備をしているかと
思いますが、
それをママ1人でするのではなく、
吃音×発達凸凹キッズたちと
一緒にします。


着替えや持っていくものを
準備しながら、


「こういう時のために
ティッシュを持って行こう」


「着替えはこういうものに
しよう」


「履き物はこの靴にしよう」


「食事はこれを用意しておこう」


などなどです。


準備をしながら、
具体的なシチュエーションを
想像させて予習をさせます。


本当にそんな事態になった時
こどもがパニックを起こし
にくくなります。


準備をすることで、
「これで大丈夫だね！」
と安心材料を手渡すことが
できます。


3️⃣気持ちをアウトプットさせ、
肯定の声かけを増やす


それでも不安が強い子は
しっかり気持ちを
アウトプットさせましょう。


不安などの感情は漠然と
しているため、
言葉で表現するのが難しい
かもしれません。


どんなに下手でも、
「他に何かある？」
「他には？」
「他には？」
とぜ〜〜〜〜〜んぶ
気持ちを吐き出させます。



脳はネガティブな情報を
ためこんでおくのが苦手です。


ネガティブな感情を
アウトプットすると
不安が落ち着く効果があります。


本人がスッキリするまで
しっかりアウトプット
させましょう！


そして、普段の行動を
しっかり肯定してあげて
ください。


「今の自分で大丈夫なんだ」
と思えるようになると、
不安の感情も和らぎます。



地震にしろ何にしろ、
吃音×発達凸凹キッズの
不安な感情は、


小さくても大きくても
放置していいものでは
ありません。


親子のコミュニケーションで
不安を軽減させ、
どもる頻度を減らして
あげましょう！

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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