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おしゃべりを上手にするために大事なステップはインプットの質!
配信時刻:2024-06-16 07:00:00
◯◯◯さん
吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる!
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。
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◯◯◯さん
オリジナルの子育てメソッドとして
ぜひ、保存してご活用ください^ ^おはようございます!
昨日の朝のメルマガで、
/
6月22日(土)朝5:30〜
上級講座体験会を
開催しますよ〜!
\
とお知らせしました。
フライングで
上級講座では
どんなことをするのか
チラッとその一部を
ご紹介しますね!
今日、ご紹介するのは、
すこ〜しだけマニアックな
お話です。
上級講座は、
脳科学、心理学、
教育学、言語病理学を
学ぶ場だとお伝えしました。
実はそれでけではないんです!
基礎講座で学んだ
テクニックの効果を
感じにくい、、、
という方がいるとしたら、
その原因は、
お子さんの状況を
理解する観察や分析のところで
つまづいている可能性があります。
お子さんが今、
何を感じて、
何を考えているのか、
または、
脳の発達が
どこまで伸びていて、
どこでつまづいているのか
正しく情報をキャッチしないと
いくらノウハウを
知ったからと言って
対応を間違ってしまえば
効果は出にくいからです。
そこで、上級講座に
進まれた方には、
観察力を高めるための
あるスキルを身につけて
いただきます。
それが、
分解・発見・置き換え
というものです。
例えば、
お子さんが成長と共に
頑固になってきた、
こだわりを持つように
なってきた、
というお悩みが出てきたと
しましょう。
すると、普通のお母さんは
この頑固さやこだわりを
理解したつもりになって、
すぐにノウハウを探しに
いきます。
ですが、
プロはそんなことは
しません。
上級講座に進んだ
ママたちも
そんなことはしません。
まず、することは
情報を正しく集めて
整理することから始めます。
その作業が1番初めにする
「分解」です。
まずは起きている事実を
客観的に把握するステップです。
まだ、推測したり、
結論を出さなくていい
んです。
このステップを間違えると
たいてい失敗するから
慎重にします。
次に、分解で出てきたことから
気づいたことを「発見」
として洗い出します。
発見には、いろんな要素が
入ってくるので
多少知識が必要です。
その知識の部分は
上級講座で学んでいきます。
発見から見つけた
最も重要と思う気づきから、
実際にどのような対応を
するのか決めるところを
「置き換え」といいます。
多くの方は、
何か相談する時や
お子さんの話をする時に、
起きた事実と
ご自分の考えや価値観を
ごちゃまぜに話して
しまう方が正直、多いです。
これをするとなかなか
いい対応策には
たどりつきません。
間違ったインプットに
なりやすいからです。
はじめのインプットを
間違えてしまうと、
そこからは道を外れて
しまいます。
お子さんにぴったりの
対応策が見つかりません。
だから!
上級講座生のみなさんは、
何かわからないことが
起きた時に、どうしたら
わかるようになるか?
そのためのスキルとして
分解・発見・置き換え
の仕方を学びます。
何事も始めが大事!
子どもの状況を把握するのも、
子どもが私たちの言葉をスッと
理解できるようになるにも、
インプット
のステップが大事なんです。
ママの子育てスキルが上がるのも、
子どもの言葉の発達が伸びるのも、
実はこのインプットの力が
左右します。
だから、まずは
お母さんがインプット上手になり、
観察上手になって、
分析力がつけば、
お子さんとの困りごとが
楽によくすることが
できるんですね!そんな力もつく上級講座の
学びは一生ものです。
子育てだけにとどまりません!
それ欲しい!という方は
一緒に学んでいきましょう!Copyright©2022- TsukikoOzawa. All Rights Reserved.
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