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吃音×発達凸凹キッズが学校を休んだ時の過ごし方

配信時刻：2023-05-04 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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朝は子育て情報を、
夜はママのライフスタイル情報を
お届けします！

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Vol.386
吃音×発達凸凹キッズが学校を休んだ時の過ごし方
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こんばんは！

 

GW後半、楽しんでいますか？

 

子どもたちと一緒に遊んでも

家事にお休みはありませんね。

 

お仕事をされている方は

休みの方が疲れる〜！

なんて方もいるかもしれません。

 

それって家事はママがするもの！

っていう当たり前が

あるからじゃないですか？

 

 

子どもたちの自立を育てれば

次第に家族で分担することが

当たり前になり、

 

 

ママもラクになるし、

ママが体調を崩しても、

ママが一人で旅行に行っても

家は滞りなく回る、

というお家になります。

 

子どもたちの脳を発達させて、

自立に導いていきましょうね^ ^

 

GW後半は遊びながら

子どもの脳を発達させて

ほしいな〜と思います。

 

とは言っても、

 

我が家は、

GW明けに「学校行きたくない」」

と言われそうで、それどころじゃなさそう！

と不安なご家庭もあるかもしれません。

 

昨日のメルマガで、

そんな時は理由を詮索せずに

まずは休ませて心の充電をしてください、

とお伝えしました。

 

そんなお休みの時に

どうやって過ごせばよいか、

について今日はお話します。

 

 

お休みする！と決めた日から

ママの「〜ねばならない」

を極力捨ててください^ ^

 

・ゲームはしたいだけしてOK!

 

・動画は観たいだけ観てOK!

 

・おやつは食べたいだけ食べてOK!

 

・お風呂に入りたくないならいいよ

 

・寝たいなら寝たいだけいいよ

 

 

ぜ〜〜〜んぶ受け入れます。

否定的な注目を極力取り去って

ほしいからです。

 

学校にいけない子どもたちの心は、

「行きたくても行けない。

みんなと同じことができない。

自分はダメな人間だ。」

と自分を責めている子がほとんどです。

 

 

何をどうしたらいいかわからない状態の時に

家で正しさを求められると

もう逃げ場がなくなります。

 

お家は何をしても受け入れてもらえる

安心できる場にしてください。

 

そしてお子さんがしていることを

肯定的に声かけしていきます。

 

「起きれたね」

「よく寝てたね」

「どんなゲーム？」

「その動画、面白そうだね」

 

子どもがしていることに興味関心を

示すというのも肯定になります。

 

子どもがまだ心を開いていない時は

興味関心を示しても、

「干渉しないで！」

となりますが、

 

心を開いていれば、

今、夢中になっているものが

どんなものか嬉しそうに

語り出します。

 

親子のコミュニケーションは

良好なものに保って、

子どもの自信を育てる時間に

してください。

 

家で自信を取り戻した子は、

「明日、学校行ってみる」

と前向きな気持ちになっていきます。

 

こちらから「明日は行ける？」

と聞かなくても大丈夫です。

 

子どもたちの頭の中には

いつでも「学校どうしよう…」

という想いがあるので、

そこは本人のタイミングに

合わせてあげてくださいね。

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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