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吃音＋発達障害ダブルパンチの子の育て方

配信時刻：2022-07-12 20:00:00

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◯◯◯さん

 

吃音・会話が苦手な子が
ことばの練習をせずに
おしゃべり上手になる！
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーおざわつきこです。

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オリジナルの子育てメソッドとして
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Vol.102

吃音＋発達障害ダブルパンチの子の育て方

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吃音だけではなく、

発達障害がある、または、

発達障害グレーゾーンの疑いがある

というお子さんの場合、

日々の子育てで

気遣いが絶えないということが

ありますよね。

・園や学校ではいい子なのに、

家ではわがまま、やりたい放題

なかなか言うことを聞いてくれない。

・ゲームや動画ばかりで

やるべきことは後回し。

・マイペースで

時間通りに動いてくれないから

出かける時はいつもバタバタ。

・あげくの果てには、

「ママがちゃんと言ってくれないから」

とママにせいにする。

よく聞く話ですが、

こんなお子さんの根底にあるもの…

それは「不安」なんです。

吃音と発達障害ダブルパンチの子は

早ければ5歳ぐらい、

遅くても小学校低学年頃には

自分は他の子とちょっと違うな、

と気づき始めます。

その結果、

みんなと同じようにしなきゃ、

先生に怒られないようにしなきゃ、

という不安から外で一生懸命

頑張っている子が多くいます。

子どもの脳は発達途上です。

外で何時間も頑張り続ける

というのはとっても大変なこと。

結局、家にいる時間は

もう頑張りが効かなくなって

しまいます。

だから、やりたい放題になったり、

わがままを言ったり、

なんでもママ任せで、

うまくいかなかったらママのせい、

にして安心しようとしてきます。

そんな子の子育てをしているママは

毎日、疲労困憊です。

そのうちお母さんの目も

お子さんのできていないこと、

してほしいのにしてくれないこと

ばかりに向けられるようになっていきます。

これ、仕方ないですよね。

お母さんも疲れてるんですもの。

ただ、これが負のスパイラルの始まり

なんです。

「ご飯たべて」

と指示だしして、子どもが食べ始めたけど

なんにも言わなくなっていませんか？

 

お母さんの中で、食事を用意したんだから

さっさと食べて！という気持ちがあると、

食べていることを肯定しようなんて

発想がなくなります。

 

次第に、

お母さんの口から発せられる言葉は、

 

「起きて！」

 

「顔洗って！」

 

「ご飯食べて！」

 

「着替えて！」

 

と指示だしのオンパレード。

 

すぐにしなければ怒られる。

したって褒めてももらえない。

親子の会話がどんどんすさんでいき、

お子さんが癇癪を起こしたり、

暴言を吐いてきたりするようになります。

 

 

子どもは発達途上ですが、

実は毎日少しずつ成長しています。

ついついお母さん目線で

ここが成長してくれればいいのに、

というところばかりに目がむき、

その他の小さな成長を見落とす、

または、気づいていても

評価しなくなっていってしまいます。

それってとっても

もったいないことですよね。

そんな吃音と発達障害

ダブルパンチのお子さんに

おすすめなのが

「野放し育児」です。

お子さんの好ましくない行動は

スルーします。野放しです。

その代わり、お子さんがしていること、

し始めたこと、

している最中、

できたことに注目し、肯定します。

 

 

朝、起きた時から、どんなに動き出しが

にぶかろうと、やり始めたら、

 

「おはよう。起きれたね」

「顔洗ってるね」

「ご飯食べてるね」

「洋服決めたの」

などなど、し始めた瞬間から

肯定の声かけをしていきます。

朝、子どもがすることって

いくつありますか？

その度に肯定されていると、

子どもは少しずつ

自分がしていることいいんだな、

できてるんだな、

とできることを自覚し、

自信をつけていきます。

すると声かけしなくても

お子さんが自分から動き出す時が

やってきます！

お母さんの見方を、

 

肯定＞否定

 

の不等式にして、

お母さんの声かけの９割を

肯定的なものに変えてみてください。

そのためには「野放し育児」

ちょっとよくないことはスルーする、

という力が必要です。

一旦、イライラするお子さんの

言動・行動はスルーして、

肯定的な注目を増やしてみて

くださいね。

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おしゃべりが増えて
かわいい盛りの時に
突然、どもりはじめてしまい、

「私の育て方が悪いの？」

と思われているママさんは
いませんか？

いいえ、そうではありません！

幼児期に発症するどもりは
発達性吃音といい、
育て方のせいではない！
ことがわかっています。

ただ、矛盾することですが、
吃音の対応を誤ると、
悪化し、治りにくくなる
ことも事実です。

 

子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、


『脳科学』
『心理学』
『教育学』

をベースに考えられており、


子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。


吃音はどもらないように
言葉の練習をさせるよりも

専門家に頼らずとも


ママとの毎日の
コミュニケーションで

 

 

脳が発達し、
言葉が発達し、
子どもの自信が育って
吃音がよくなり、
子育ての困りごとまで
なくなります。


発達性吃音は
対応が早ければ
早いほど
治りやすいです。

 

 

だからこそ、
子どもが吃音で
心を病む前に
吃音で困っているママに
お家でママが吃音を
よくする方法を
お伝えするのが
私の使命だと思っています。

 

◆◇おざわつきこのプロフィール◇◆

 

東京在住。

のんびりおだやかな小6長女と、
天真爛漫な小２の娘、
夫の四人家族。

私は、


国際社会で活躍する人に
なりたい！と
高校生の頃、1年間
アメリカにホームステイし、

 

大学でチアダンスに出会い、
将来はダンスの道で
生きていきたい！
とバレエやダンスに明け暮れ、

 

大学4年で言語聴覚士を知り、
大学を入り直し、

まさか自分が吃音の子を
産み育てることも知らず、
「吃音」をテーマに卒論を書き、

天職としか思えない
言語聴覚士になりました。

軌道修正いっぱいの
そして運命を感じる
不思議な人生を
歩んでいます。

 

長女が小さい頃は、
初めての育児とワンオペで
日々をこなすのに精一杯。

 

言葉の遅れはありながらも
言葉が増えて育児が
楽しくなっていた矢先に


突然、どもり始め、
その日から
不安でいっぱいの
子育てになりました。

当時、自然治癒を期待して
忙しさを理由に
本当に何も
対応しないでいたら


発症して1年半ほど
たってから
症状が急速に悪化し、


二次症状を
発症するレベルまで
進行させてしまいました。





そこで、心を入れ替えて
試行錯誤で娘の吃音と
向き合ったところ
半年でよくなって
くれました！


娘はどもっていた
記憶すらもうありません！

 

いつかどこかで同じ
悩みを抱えている
親子に届けたい！

と熱い想いを持って
活動しています。

 

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発行責任者：

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー　言語聴覚士
おざわ　つきこ

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