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学校に行けなくなったのはお母さんのせいではありません 配信時刻：2026-06-08 22:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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vol.1147
学校に行けなくなったのは
お母さんのせいではありません

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

お子さんが
学校に行けなくなり
色々な本を読んだり
ネットで情報を集めることで

自分自身のせいで
わが子が学校に行けなくなったのでは？
と責めているママに
読んでいただきたいです。

結論から言うと
学校に行けなくなったのは、
お母さんのせいではありません。

不安が強い子は、
ストレスを人一倍
キャッチしやすい脳をしています。

先生の声。
教室の空気。
友達の何気ない一言。
周りの視線。
予定の変更。

大人から見ると
「そんなことで？」と
思うようなことでも、

不安が強い子の脳には
大きなストレスとして
残ることがあるからです。

だから、
学校に行けないのは、
甘えでも、わがままでも、
お母さんの育て方のせいでもありません。

けれど、
そう頭ではわかっていても、
実際に学校を嫌がったり
学校に行かない我が子をみると
とても苦しくなりますよね。

「私の関わり方が悪かったのかな」

「もっと早く気づいて
　あげればよかったのかな」

そんなふうに、
自分を責めてしまうことも
あると思います。

私は最初、
次男が不登校になったとき、
学校に行けない理由を
外に外に探していました。

学校で何かあったのかな。
先生との相性が悪いのかな。
友達とトラブルがあったのかな。
勉強についていけないのかな。

そう思って先生にも相談しました。

けれど返ってきたのは、

「勉強ができないわけでもありません」

「友達とトラブルが
　あるわけでもありません」

「様子を見ましょう」

という言葉でした。

スクールカウンセラーに
相談しても同じ。

市の発達センターに
相談しても同じ。

最後の頼みの綱と思って
受信した児童精神科でも
言われたことは同じでした。

「お母さん
　様子を見ましょう」と。

だけど、
ただ様子を見ていても、
何も変わりませんでした。

けれど、私は

「本当にこのまま見守るだけでいいの？」

「私はどうしたらいいの？」

という不安が消えませんでした。

私は、漠然と
ただ見守るだけでいいとは
とても思えなかったのです。

そして何より、
息子たちの未来を
諦めたくありませんでした。

だから
私は一所懸命に探しました。
息子達に明るい未来を
どうしたら手渡せるのかを・・・・

だけど
専門家に頼っても
何も変わらない現実を
目の当たりにし
ようやく気づいたのです。

母として、息子達を救うために
できることはなんでもやる！

そんな時に出会ったのが
今、私がお伝えしてる
発達科学コミュニケーション。

脳科学を学ぶことで
登校しぶりや不登校の問題は
気合いや根性で乗り越えるられるものでは
ないことがわかりました。

なぜなら、
不安が強い
登校しぶりや、不登校の子は

生まれつき
ストレスに弱い脳をしていることが
多いからです。

これだけ覚えておいてください。

お子さんが
登校しぶりや不登校になったのは

お母さんの愛情が
足りなかったからでは
ありません。

お母さんが
間違っていたからでも
ありません。

ただ
脳が成長するメカニズムを知らないまま、
一生懸命対応してきたから
親子で苦しくなっていたの
かもしれません。

本を読んでも、
ネットで検索しても、
わが子には何を、
どの順番で、
どう関わればいいのか
までは書いてありません。

登校しぶりや
不登校を解決するには
小手先の声かけを
１つ、２つ知るだけでは、
根本的な解決にはつながりにくい
正直、難しい分野です。

だからこそ、
脳が育つ順番を知って
お子さんの脳に合った
関わり方を学ぶことが
結果的には一番の近道
になります。

お母さんだけが、
あるいは子どもだけが、
辛い思いをし続ける子育てを
もう終わりにしたいですよね。

学校に行けなくなったのは、
お母さんのせいではありません。

だけれども
ママの関わり方で、
子どもの脳が安心に戻ることで
子どもたちは
挑戦するようになります。

子どものサインには気づいている。
でも、どう助ければいいかわからない。

そんなママにこそ、
脳の仕組みを
知ってほしいのです。

お子さんの未来は、
ここから変えていけます。

今日も最後までお読みくださり、
ありがとうございました。

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

私も心配で仕方ありませんでした。

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

２人とも二次障害に陥ってしまい

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

と言われたのは
今でも忘れることができません。

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

長男は４月から
社会人２年目となりました。

次男は法学部を目指す受験生です。

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このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

不登校の子も
登校しぶりがある子も

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

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