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＜日程追加＞褒めているのに 子どもの自信が育たない理由

配信時刻：2026-07-16 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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vol.1177
＜日程追加＞褒めているのに
子どもの自信が育たない理由
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明日のセミナーは
あっという間に満席になりました
ので日程を追加しました！

自信を育てる夏休みにしたい方は
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夏休みを前に、

「このまま休ませていて
　本当に大丈夫なのかな」

「２学期になったら
　もっと動けなくなるのでは」

と、不安を抱えているママが
それだけ多いのだと感じています。

さて、今日はひとつ
大切なことをお伝えします。

それは、

 

ただ褒めるだけでは、
子どもの自信には
つながらないことがある！

 

ということです。

「すごいね！」

「えらいね！」

「よく頑張ったね！」

褒める子育てが主流に
なりつつありますね！！



特にお子さんの
登校しぶりや不登校になると
お母さんも一所懸命に
褒めているのに




子どもの自信が全然育たない。

失敗を怖がって動けない。

嫌なことがあると
すぐに諦めてしまう。

そんなご相談をいただきます。

褒める目的は、
子どもの気分を
よくすることだけではありません。

本当に大切なのは、

「自分でやってみたらできた」

「不安だったけれど動けた」

「失敗しても大丈夫だった」

という
成功体験を、
子どもの脳に残すことです。

成功体験というと、

テストで100点を取ることや、
試合で勝つこと、
大きな目標を達成することを
思い浮かべるかもしれません。

けれど、大きな成功を
待っているだけでは、

不安が強い子の自信は
なかなか育ちません。

だからこそ◯◯◯さんが

子どもが起こした
小さな行動を見つけて

「できた」という記憶に
変えてあげることが必要
なのです。

つまり、褒めるとは、
ただ「すごい」と言うことではなく、

子どもの中に
成功体験をつくり出すこと。

いくら褒めても、
子ども自身が

「自分でできた」

と感じられていなければ、

「ああ、よかった」で終わり、
次の行動にはつながりません。

反対に、

日常の小さな行動を
成功体験に変える声かけができると

子どもの中に少しずつ、

「またやってみよう」

「今度も大丈夫かもしれない」

という挑戦する力が育っていきます。

夏休みは、
学校へ行かないからこそ



親子のコミュニケーションで
成功体験を積み重ねられる期間です。

夏休みを
ただ休ませる時間にするのか？

それとも、

２学期に子どもが
自分から動き出すための脳を育てる
時間に変えるのか？

その違いを、
セミナーで具体的にお伝えします。

 

＜追加開催日程＞
７月17日（金）満席
７月23日（木）10時
７月24日（金）22時
７月25日（土）早朝６時

２学期が近づいてから
慌てるのではなく、

子どもの脳に
「自分にもできる」を育てる夏を、
今から始めませんか？

詳細・お申し込みはこちらです。
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セミナーで
お会いできることを
楽しみにしています。

 

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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