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周りから「甘やかしている」と言われて自信がなくなっているママへ 配信時刻：2026-05-29 21:30:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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vol.1138
周りから
「甘やかしている」と言われて
自信がなくなっているママへ

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今日はメルマガ読者さんからの
ご質問にお答えしていきますね！

子どもの行きしぶりが始まってから、
無理やり登校させることはせず、
できるだけ寄り添ってきました。

けれど、
なかなか状態が良くならず、

夫や義母から

「子どもの言うことを
聞きすぎなんじゃない？」

「ちょっと甘いんじゃない？」

と言われることがあります。

私の対応が間違っているのでしょうか？
小学生の男の子のママより

このご相談を読んで、
胸がぎゅっとなるお母さんも
いるのではないでしょうか。

子どもが学校に行けない。

朝になると動けない。

不安そうな顔をする。

そんな姿を目の前にして、
無理やり引っ張っていくことは
できなかった。

怒って動かすことも、
無理やり連れて行くことも、
どこか違う気がした。

だから、
できるだけ話を聞いて、
気持ちを受け止めて、
お子さんのペースを見ながら
関わってきた。

それなのに、
周りから

「甘やかしているんじゃない？」

と言われると、
一気に自信がなくなってしまいますよね。

だけど、
まずお伝えしたいのは、

お子さんの
「行きたくない」感情を受け入れて
休ませることは

決して甘やかし
ではありません。

何も考えずに
休ませてきたわけではないですよね。

毎朝、

「今日は行けるかな」
「このままで大丈夫かな」
「私の対応は合っているのかな」

と揺れながら、
それでも子どもの心を
壊さない選択をしてきたのだと思います。

それは、
弱さではありません。
甘さでもありません。

わが子を壊したくないほど
大切に思ってきた証です。

ただし、
「だから今のままで全部大丈夫」
という話でもありません。

大切なのは、
周りから見て正しい対応を
探すことではなく、

わが子の脳の状態に合った
対応を見つけることです。

「甘やかしている」と言われると、
お母さんの心は揺れますよね。

もっと厳しくした方がいいのかな。
もっと厳しくしたら
もっと不安定になる気がする。

休ませていいのかな。

でも、このまま
学校に行かなくなるのでは
ないだろうか？

この葛藤の中にいると、
だんだん自分の判断を
信じられなくなっていきます。

けれど、
「甘いか、厳しいか」
だけで考えると苦しくなります。

本当に見たいのは、

今のわが子には、
どの順番の関わりが必要なのか？

です。

不安が強い子には、
まず安心を回復する方が
先の時もあります。

話を聞くことが必要な時もあれば、
話し合いより先に、
脳が落ち着く関わりが
必要な時もあります。

休ませることが必要な時もあれば、
小さく動き出すサポートが
必要な時もあります。

つまり、
正解はいつも一つではありません。

だから、
周りの言葉で自信をなくした時ほど、
問いを変えてみてください。

私は甘やかしているのかな？

ではなく、

この子の今の状態に、
私の関わり方は合っているかな？

という視点です。

問いが変わると、
対応も変わります。

お母さんは、
甘い親なんかではありません。

わが子の心を守りながら、
どうにか前に進ませたいと
必死に考えてきた人です。

だからこそ、
次に必要なのは、
もっと自分を責めることではありません。

周りの声に合わせて、
急に厳しくすることでもありません。

必要なのは、

わが子の脳の状態を見立てて、
届く順番で声をかける
力を持つことです。

その力がつくと、
お母さんは少しずつ
自分の対応に自信を取り戻していけます。

そしてお子さんも
安心の中で前に進む力を
少しずつ育てていくことができます。

「わが子が笑顔で学校に行き、
私も笑顔で送り出したい」

その願いを叶えるために、
まずはお母さん自身が

私は甘やかしていたのではなく、
この子を壊さないように
必死に向き合ってきたんだ！

と受け止め直すところから
始めてくださいね。

今日はここまで！

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

私も心配で仕方ありませんでした。

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

２人とも二次障害に陥ってしまい

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

と言われたのは
今でも忘れることができません。

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

長男は４月から
社会人２年目となりました。

次男は法学部を目指す受験生です。

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このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

不登校の子も
登校しぶりがある子も

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

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お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

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