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＜キャンセル１名＞連休が終わるの嫌だな・・・ と言われたときの関わり方

配信時刻：2026-05-05 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは。
今日も心をこめてお届けします。

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vol.1120
連休が終わるの嫌だな・・・
と言われたときの関わり方
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明日は連休最終日

「連休が終わるの嫌だな」と

ぽつりとつぶやくお子さんは
いませんか？

この一言に、
ドキッとしちゃいますよね。

また始まるのでは？
また行けなくなるのでは？

そんな不安が
一気に押し寄せてきますよね。

ですが、この言葉、
本当に登校拒否のサインとも
限りません。

ただ
「楽しかった時間が終わるのが寂しい」
という気持ちのこともあります。

それなのに、

「学校はどうするの？」
「行けるよね？」と

先回りしてしまうと、
まだ起きていない不安を
わざわざ大きくしてしまうんです。

だからこそ大事なのは、
登校へのプレッシャーを
かけないこと。

そして、
気持ちを否定しないこと。

ここでよくあるのが、

「そうだよね、嫌だよね。
　無理しなくていいよ」と

深く共感しすぎてしまうこと。

一見、良い関わりに見えますが、
ここも注意が必要です。

なぜなら、

学校＝嫌なものとして
強く言語化されるほど
脳はその感情を強く記憶する
からです。

では、どうすればいいのかというと？

答えはシンプルです。

「そうっか。」

これだけでいいんです。

評価もせず、
広げもせず、
ただ受け止める。

すると子どもの中で
「わかってもらえた」と感じ



だけど
「大きな問題にはなっていない」
という安心が生まれます。

そしてもうひとつ大事なこと。

お母さん自身が
不安に飲み込まれないこと
です。

お子さんは
お母さんの表情や空気感に超敏感！！
ダイレクトに脳に影響を与えます。

不安そうな顔
焦っている空気が

お子さんの不安は増幅
させてしまいます。

逆に、
お母さんが落ち着いていると

お子さんの脳も
「大丈夫そうだな」と判断します。

つまり、
回復の鍵は

何を言うかよりも



お母さんが
どんな表情で
どんなトーンで
どんな空気で関わっているかです！

連休明けは、
お母さんもお子さんも
揺れやすい時期です。

だからこそ、

先回りして不安を広げるのではなく
今の気持ちをそのまま受け止めること。

この積み重ねが、

「行けるかどうか」ではなく
「動ける状態」をつくっていきます。

もし、

毎年この時期に崩れてしまう
どう関わればいいか分からない

そんな方は
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返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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