１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

分離不安は突き放してはいけません！

配信時刻：2026-03-30 21:30:00

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
vol.1092
分離不安は突き放してはいけません！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝



今日は、メルマガ読者さんからの
ご相談コーナーを
お届けいたします。


▼ここから▼

２学期から登校しぶりが起き
３学期には娘の
分離不安がどんどん
悪化しています。


家でも私が見えなくなると
「ママ、どこ？」と
探し回るようになり
新学期が不安です。


▲ここまで▲






お子さんが
「一緒についてきて」
「ひとりじゃ学校へ行けない」
という子も実は、とても多いです。



お母さんからすると
もう、小学生なのに・・・




なんで、こんなに甘えるのだろう？
なんで、こんなに不安がるのだろう？



と、理解できない方も
いらっしゃるかもしれません。



ですが、分離不安は
わがままでも甘えでも
ありません！




分離不安は
不安症の一種と考えられています。



特に、分離不安障害
（Separation Anxiety Disorder）
は精神医学的診断の中で
明確に分類されています。




原因としては

✅もともと、不安が強い
脳の特性を持っているケース


✅過度なストレスによるケース


✅愛着対象の突然の喪失


✅過去のトラウマ



など背景は様々です。



実は、私の
発コミュの受講生さんが



お子さんの要求があり
お母さんが教室の中まで
付き添っていたのですが



先生が
「お母さんがいるから
離れられないんですよ。
帰って下さい」



と言われ
後ろ髪を引かれる思いで
お母さんが
家に帰られたのですが



お子さんはその後、
ずっと泣いていたそうです。



発コミュを実践して
少しずつ、離れることも
できていたのですが



「なんで、ママは
私をおいて帰ったの！！」




と、余計に分離不安が
悪化してしまった・・・・
ということがありました。



もちろん
先生も、過去のご経験で
そのような提案を
されたのだとは思いますが



お子さんの
脳のタイプによっては
逆効果になってしまうことも
あるのです。




何が大事なのかと言うと




不安が強く
目の前のお子さんが
望んでいる精神的欲求を
満たしてあげることが



何よりも大切だと
知って欲しいのです。



精神的欲求を
満たしてあげること
自信を育ててあげることで



私は大丈夫！
ボクは大丈夫！と
脳が安心すれば



離れることができるように
なっていくのです。



残りの春休み
分離不安が強いお子さんには
特にスキンシップを
増やしてあげましょう。



お子さんと一緒に
・腕相撲
・指相撲
・手押し相撲など
遊びの中で
皮膚接触を増やすのもおすすめですよ。








明日は
スキンシップがなぜ、
不安の強い子に有効なのか？
脳科学の視点から紐解いていきますね！




今日はここまで！

いつでも見返せるよう
メールマガジンが「保存」
できるようなりました！




初回だけ“登録”が必要ですが
もちろん無料で登録できますので
見返したいメルマガは
保存して、ご活用くださいね！

 

 

 

保存したことない！という方は

こちらに無料登録するだけで

お気に入りのメールを

フォルダに分けて整理して

保存し、何度も見返すことができます

↓こちらをクリック！
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

今日のメルマガ

「いいな！」「覚えておきたい！」

と思ったら保存してくださいね

↓こちらをクリック！

AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

 

今日はここまで。



最後までお読みいただき
ありがとうございました。

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

ーーーーーーーーーーーー

このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが
ご家族のご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

ーーーーーーーーーーー

発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.

前のメールマガジン | 次のメールマガジン