１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

＜残１席＞ 知らないうちにプレッシャーを かけていませんか？ ４月前にやるべきこと

配信時刻：2026-03-26 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは。
今日も心を込めてお届けします。

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vol.1089
＜残１席＞
知らないうちにプレッシャーを
かけていませんか？
４月前にやるべきこと

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３月ラストセミナー
残１席のみとなります！

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春休みに入り
ホッとしたのも束の間

「４月からは行ってほしい」

そう思うあまり

「４月から学校どうするの？」
「このままだと勉強が遅れてしまうよ」

と、無意識のうちに
プレッシャーをかけてしまっている
ご家庭がとても多いです。

ですがここで一度
立ち止まって考えてほしいのです。

その関わり方で
本当に子どもは笑顔で登校できる状態に
なっていると思いますか？

もし今

✔ クラス替えが不安
✔ 担任の先生が怖かったらどうしよう？
✔ ４月から通えるかな？


そんな不安をお子さんが口にするのであれば

 

それは
神経が疲れきって、まだまだ
脳が不安でいっぱいの状態です。

この状態の子に

「４月からどうするの？」と
未来を問うことは

フルマラソンを走った子に
次は、100メートルダッシュを
させるのと同じです。

では、この春休みに
本当にやるべきことは何か？

それは
無理に朝、起こすことでも
勉強を取り戻すことでも
ありません。

先に
安心できる脳の状態を
つくることです。

実際にセミナーに参加された方の
ご感想をご紹介しますね！




 

「不登校にどう関わればいいのか分からず
子どもを好きと思えなくなった自分にも
悩んでいました」
小学１年男の子のママ

「学校に行きたいのに行けない娘に
どう接したらいいのか分からず
毎日、対応にブレていました」
小４女の子のママ

「このまま新学期も難しいのではと
不安で、夫との意見も合わず
どうしたらいいか分かりませんでした」
中学２年男の子のママ

ですがセミナーの参加後の
ご感想は

「脳の状態だと分かって
初めて納得できました」

「関わり方を変えたら
子どもの表情が柔らかくなりました」

「できているの見方が変わり
今日から声かけを変えようと
思えました」


「褒めているのに自信がつかない
理由がわかりました」

とママの意識の変化が起きています。

登校しぶりや不登校サポートで
大切なことは


まずは、お子さんの
ー脳の特性
ー登校しぶり・不登校ステージ
を知ること

脳の特性
不登校ステージにあった
対応と声かけを実践する
ことです！

私自身が
わが子の不登校を経験する中で
試行錯誤しながら
脳科学を学び
たどり着いた方法です。

だからこそ
机上の理論ではなく
実体験に基づいた内容
としてお伝えしています。

４月は

ただ見守るだけではなく
準備して変えるものです。

新学期のスタートを決めるのも
今、このタイミングだけです。
残り１席です。




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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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