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＜ダウンロード最終日＞ ４月から登校できるかな？と 心配なママへ！

配信時刻：2026-03-21 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心を込めて
お届けいたします！


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vol.1084
＜ダウンロード最終日＞
４月から登校できるかな？と
心配なママへ！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝



本日、ダウンロード
最終日となります。



ダウンロードはこちらから
▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/70615/2/

今、登校しぶりが続いている子
不登校の子の状態は
大きく二つに分かれているように
見えます。

「4月からは行く！」と
前向きな言葉を口にする子。

あるいは
「もう学校には行かない」

そうはっきり言い切る
お子さんもいます。

 

「4月から行くって言ってるから
　大丈夫かな」

「もう行かないって言ってるし
　やっぱり無理なのかな？」

子どもの言葉を、
そのまま受け取って安心したり、
不安になったりしていませんか？

その気持ち、よく分かります。

我が子の言葉だからこそ
信じたいですよね。

◯◯◯さんに
お伝えしたいポイントがあります！

 

実は子どもの言葉は

未来の行動を表しているとは
限りません。

なぜなら

「行く」と言える子の中にも

本当は行きたいけど、
行ける力がまだ足りない子

「行かない」と言う子の中にも
本当は行きたいけど、
自信がなくて言えない子

がいるからです。

つまり

言葉ではなく
脳の状態が行動を
決めているのです。

子どもの言葉を鵜呑みにして
4月を迎えるとどうなると思いますか？

◆だけど現実は・・・・◆

✔︎最初は頑張れても続かない

✔︎ゴールデンウィーク明けに
　動けなくなってしまう

✔︎「やっぱり無理」と戻ってしまう

これは

気持ちが足りないからではなく
自信が育っておらず
動ける状態になっていないまま
新学期に入ってしまうからです。

学校ストレスから離れているこの
春休みは
とても重要なタイミングです

✔ 不安をためることもできるし
✔ 脳を整えることもできる

どちらにも転ぶ分かれ道です。

このまま
子どもの言葉に一喜一憂しながら
4月を迎えるのか？

それとも、今のうちに
安心して動ける脳を
整えておくのか？

4月のスタートも
その先５月のG.W.明けも見越して
準備しておくのが「今」ですs。

そして今回、
リクエストを多くいただいているので



このタイミングだからこそ
お伝えしたい内容をまとめた

３月ラストのセミナーを
開催します。

テーマは

４月にまたダメだったを
繰り返さないための
動ける脳の作り方！！

 

この内容は

✔ 4月に入ってからでは遅いです
✔ だからこそ、今お伝えします

お申し込みは
月曜日の夜のメルマガからです。

もし◯◯◯さんが

「今度こそお子さんのために変えたい」
そう思っているのであれば

このタイミングを
逃さないでくださいね。

今日はここまで！

◯◯◯さんの子育てを
応援しています！

今日はここまで。

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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