１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

進学・進級後だけでなくG.W明けも見据えて今からのサポートが鉄則です！

配信時刻：2026-03-22 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心を込めて
お届けいたします！


＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
vol.1085
進学・進級後だけでなく
G.W明けも見据えて
今からのサポートが鉄則です！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

子どもの言葉は
未来の行動を表しているとは
限らないことを
昨日のメルマガでお伝えしました。


こちらからお読みいただけます
▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/838630/

「せめて進級・進学を
きっかけに学校に
行けたらいいな」

「一歩踏み出せたらいいな」

その気持ち、
とてもよく分かります。

ですが、ここで一つ
視点を変えてみてほしいのです。

 

４月は
フレッシュスタート効果
といって、新しい環境になることで
一時的に頑張れる子が
多い時期だからです。




私たちも、例えば
年初や年度が変わる時

「今年は◯キロ痩せよう！」
「今年は〇〇の資格に挑戦しよう！」



って目標を立てたことはないですか？




子どもたちも同じです。
進学・進級のタイミングで


新しい学校で友達を作ろう！

進級したら勉強を頑張ろう！

そんな風に気持ちが前向きになり



不登校だった子が
再登校をし始める子もいます。

だけれども
本当の自信が育っていないまま
４月を迎えるとどうなるか。

✅始業式だけ行って
　その後、動けなくなる。

✅ゴールデンウィーク明けから
　行けなくなる。

このような状態になる
お子さんのご相談を、実は
例年、たくさんいただいております。

これは
気持ちの問題ではありません。
やる気の問題でもありません。

脳が動ける状態が整っていないまま
環境だけが変わるからです。

だからこそ大事なのは
「４月に行けるかどうか」
だけではなく、その先

ゴールデンウィーク明けも
視野に入れて
続けられる脳の状態を
作れているかどうかです。

その準備は
４月では遅いのです。

 

なぜなら、
脳は3ヶ月で安定して
使える状態になる
からです！




だからこそ
今、この春休みの関わりが

ゴールデンウィーク明けに
安定して登校できるのか？
また登校できなくなってしまうの
鍵となるのです。

３学期に
お子さんの登校しぶりが
悪化している



あるいは
学校に行けない日が増えたまま
３学期が終わってしまった
のであれば

 

ここで一つだけ
考えてみてください。

◯◯◯さんは
また同じことを繰り返す未来と
自信を持って動き出す未来

どちらを選びますか？


お子さんの自信
そして、脳を育ててあげたい
そんなママのために
３月のラストセミナーを開催します。



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ママの一歩が
お子さんの未来を創ります。

今日はここまで。

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https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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