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完璧主義が和らぎ 再登校を叶えたママと子の 変化・成長のストーリー

配信時刻：2025-11-30 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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vol.993
完璧主義が和らぎ
再登校を叶えたママと子の
変化・成長のストーリー
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日は、先日のレクチャーでの
Yさん親子の物語を紹介しますね！

発コミュを始める前
Yさんは、小学３年生の
繊細で慎重な娘に
「できるようにしなければ」と
いつも指示ばかりをしていました。

ちょっとイヤなことがあると
一瞬で全部がイヤになってしまう
白黒思考だったり



テストの点も
100点でないと怒ってしまう
そんな完璧主義の
捉え方をするお子さんでした。

不登校になったきっかけは
クラスメイトに
衝撃の言葉を言われた一言。

／
死ね！！
＼

この一言で、
娘さんの心は一気に崩れ、
そこから５ヶ月もの
不登校が続きました。

病院のカウンセリングにも
通われましたが、
娘さんが嫌がり
途中で続けられなくなったそう。

それだけ、心の傷が深かったのです。

転機は娘さんからの一言
「ママは私のこと、
　わかってくれない」

ある日、
お子さんがふいに口にした言葉。

 

 

Yさんはここで
発達科学コミュニケーションの
ホームカウンセリングを
徹底して実践されました。



親のアドバイスや助言をなくし
お子さんの気持ちに
寄り添って聴く！

すると、お子さんに変化が！

・言葉にできなかった気持ちが
　　　少しずつ出てくる


・流せなかったことが流せるようになる

・親子の信頼関係ができてくる

そんな変化が積み重なり、
お子さんはゆっくりと
自信と笑顔を取り戻していったのです。




Yさんは
「話を聴くようにしただけで、
娘の目の表情が変わっていきました。
こんなに響くんだって驚きました。」
とお話しくださいました。

気持ちを受け止めてもらえる
安心感が土台になり
娘さんの中で少しずつやりたいことが
芽を出しました。

 

失われた自信が戻り
５ヶ月の不登校を乗り越え
再登校できるまでに復活しただけでなく

・児童館で遊ぶ
・家で楽しいことを探す
・学校であったことを話す

それだけではありません。

テストで70点をとった日。

かつては
「100点じゃなきゃイヤ！！」
と言って紙をぐしゃぐしゃにしていた
お子さんが

「70点だけど良かった！」

と、笑顔で話してくれたそうです。

不登校を乗り越えただけではなく
楽しく通っている今

何より嬉しいのは

「今日ね、
　楽しいことがあったの」

と話してくれる毎日が戻ってきたこと。

不登校の期間を経て、
お子さんの見る学校という世界が
綺麗な色のある場所に変わって
いるんだな！と感じます。





「あの不登校の
５ヶ月があったからこそ、



娘の良いところを
見つけることができ
娘の繊細さを強みに
変えることができた！」





そんな風にお話しくださる
Yさんの笑顔が
最初にお会いした時とは
別人のように変化されていました。

生きづらさの元凶ともなる
完璧主義
白黒思考の子は



ママの関わりで
柔軟な思考を手に入れることが
できるのです。

それは、
ママが脳を育てる言葉を身につけ
お子さんの話をジャッジせずに
聴くことができるから。

命令でも、励ましでもなく、
ただ気持ちを受け止めるだけで
子どもの脳は安心し、
行動し始めます！

Yさん親子のストーリーは
どんな繊細さを持つ子も
強みに変わる可能性を
示してくれている




そんな風に感じます。

◯◯◯さんの
ポジティブな言葉が
お子さんの未来を支える
脳の土台を作っていきます。



◯◯◯さんの子育てを
これからも応援しています！

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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