1日1分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます! - バックナンバー
過干渉と不登校の関係その2
配信時刻:2025-02-26 22:00:00
◯◯◯さん
ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。
こんばんは!
今日も心をこめてお届けします♪==========
vol.848
過干渉と不登校の関係2==========
セミナーですが
2月28日(金)13時 残1名
3月1日(土) 残2名
となっております。
学校にいけないお子さんの
脳を育てたい方はこちらからお申し込みください
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https://www.agentmail.jp/lp/r/17550/146111/
さて、今日は
過干渉シリーズの2作目です!
過干渉の対応をしてしまうと
自分で決める力が育ちづらい
お話をしました。
まだお読みでない方は
こちらからどうぞ
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/761961/
今日は2つめ
過干渉と自己肯定感
について紐解いていきますね!
私たちは
小さな成功体験を積むことで
「達成感」や「嬉しい!」
という感情が生まれ
やる気ホルモン(=ドーパミン)
が分泌されます。
たとえば
・逆上がりができたとき
・テストで目標の点数がとれたとき
・先生や親に褒められたとき
・「ありがとう」と感謝されたとき
・サプライズでお母さんが
自分の好物を用意してくれたとき
ところが
親が常に先回りしてしまうと
「自分で頑張る必要がない」
と脳が学び
努力をするモチベーションが
生まれにくいのです。
また、
「学校には行くものでしょ!」
とプレッシャーをかけると
「自分はダメな子だ」
「学校にいけない自分は
価値がない」と感じ
学校へ行くことが
精神的に負担になり
不登校につながってしまう
こともあります。
ですので
先回りの過干渉ではなく
お子さんが
自分で考えて行動できる
声かけをマスターすることを
目指してみませんか?
どんな声かけをしたら
お子さんのやる気を
引き出せるのか?
セミナーでお伝えいたしますね!
詳細・お申し込みはこちらから
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