１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

進学・進級の４月をチャンスに 変えるのは２月・３月の過ごし方次第！

配信時刻：2025-02-18 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪



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vol.841
進学・進級の４月をチャンスに
変えるのは３月の過ごし方次第！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝


４月は、
登校しぶりや不登校の子が
再登校しやすい特別なタイミング！



心理的・脳科学的の視点から
解説していきますね。


１つ目は
フレッシュ・スタート効果
が働くから！

新しい始まりをきっかけに
やる気や行動の
モチベーションが
高まる心理効果
のことです。

 

「前の学年で休んでいたから…」
というプレッシャーが
和らぎやすく



過去に嫌な経験をした場合も
「また一からやり直せる」
と思いやすいのです。



◯◯◯さんも
４月は気もちが
前向きになった経験が
ありませんか？








２つ目は
「脳の可塑性」が高まる
タイミング！




脳は環境の変化に適応する能力を
持っています。
これを「「脳の可塑性（かそせい）」
と言います。




４月、新しい刺激が多い時期は
実は、脳が変化を比較的
受け入れやすくなります。




３つ目は
圧力が弱まる！

３月までは
どうしても学校に行っていないこと
への後ろめたさや
プレッシャーを感じやすいのですが




しかし、新学期は
「みんなもゼロからのスタート」だから
そのプレッシャーが和らぎ

前向きな思考に
切り替わりやすいのです。

このように心理学と脳科学の
視点から考えてみると




４月は「行かなくちゃ」ではなく
「行ってみようかな」と
思いやすい時期なのです。

だから、この２月、３月には
無理して登校させるよりも




４月の進学・進級に
好スタートを切れるように
上手に休ませながら
エネルギーを貯めることを
おすすめします。




とはいえ
この２ヶ月をどのように過ごすのかが
４月への良いスタートになるかどうかの
鍵となります。




そこで、４月に向けて
学校を休んだ日に
どのように関わっていけばいいのか？
セミナーを開催いたしますね！



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今日はここまで。




最後までお読みいただき
ありがとうございました。

 

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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