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親の期待が子どもの 自己肯定感を低下させている？！

配信時刻：2025-02-01 22:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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No827
親の期待が子どもの
自己肯定感を低下させている？！
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子育てがうまくいかないと
感じる時



親の期待値が高すぎることが
考えられます。



わかりやすくこちらの図を
作成しましたのでご覧ください。
▼




子育てのイライラ・不安は
子どもの成長よりも
親の期待値が大きく上回っている時に
どうしても起こりやすくなります。



親のわが子に対する「理想」
と今のお子さんの「現実」



このギャップに
イライラ・不安が高まるのでは
ないでしょうか？




◯◯◯さん
お子さんが赤ちゃんだったことを
思い出してください。



赤ちゃんって
何か素晴らしいことが
「できる」わけでは
ないですよね。



笑うか泣くか
しているだけですが
その存在そのものが
愛しかったのでは
ないでしょうか？




だけれども
赤ちゃんが成長し
幼児になり
小学生になり
中学生になり



どうしても
私たちは
〇〇ができてほしい



△年生だから
□□はできて当たり前。



というように
期待値がグングン高くなります。



そんな中
お子さんが学校に
行けなくなると



なんでうちの子は
学校に行けないんだろう？



なんで、
そんな些細なことで
癇癪を起こすのだろう？



なんで、スマホが
手放せないのだろう？



今までできていたことが
なんでできなくなるんだろう？




余計に理想と
学校に行けないお子さんの現実の
ギャップがさらに大きくなって
しまいます。



そして、その結果
学校に行けない子どもたちは

✅プレッシャーを感じる

✅自己肯定感が低くなる

✅親の目を気にしすぎる

✅やる気を失う（無気力）

状態となり再登校は
難しくなってしまうのです。






私は学校に登校させることだけを
考えていた時に、次男から



「ボクは学校に行きたくても
いじめられたことを
思い出して行けないんだ！」




と言われたことがあります。




学校に行けなくて
苦しんでいる次男の気持ちを
私は、全くわかって
あげられていなかったのです。




次男の一言で
次男が再登校するために
変わらなければいけないのは
私なんだ・・・
と、ようやく気づいたのです。




◯◯◯さんにも
私の子育ての後悔から
伝えたいことがあります。




それは
学校に行くから「良い」
学校に行かないから「ダメ」
という価値観ではなく



学校に行っても
学校に行けなかったとしても
まるッと認めてあげて
欲しいのです。




学校に行きたくても
行けないんだということを
まずは理解してあげて
欲しいのです。

学校に行けないわが子と
安心感や信頼を築くことで
愛着形成が育まれます。




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今日はここまで。




最後までお読みいただき
ありがとうございました。

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返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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