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不登校の子が一番増えるのが ２月、３月の秘密とは？

配信時刻：2024-02-01 22:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

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No605

不登校の子が一番増えるのが
２月、３月の秘密？！

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今日のタイトルを見て
「え？不登校の子が増えるのって
９月ではないの？」


と思われた方は
いらっしゃいませんか？


今日はそのカラクリを
お話ししていきますね。


そもそも
不登校の定義ってご存知でしょうか？


文部科学省によると
病気や経済的な理由以外で


年間30日以上の欠席の
児童・生徒のことを言います。

 

30日！！
これがポイントです。



毎月３～４日程度の
欠席が積み重なり
年度末近くになって


30 日のライン を越す子どもが
圧倒的に多くなるということです。



五月雨登校をしていた子が
１年間で30日以上の休みに
なってしまうと

 

 

五月雨登校が
不登校になってしまう
というわけですね。

登校しぶりや
五月雨登校のお子さんを
お持ちのママにとって


この30日が
実はプレッシャーに
なってしまうわけです。


30日以上休ませたくない
不登校にさせたくない


何を隠そう
実は、私もそういう思いを
してきたからです。



何が問題かというと



不登校にさせたくないばかりに
お子さんの心身の状態を
観察する余裕がなくなり

とにかく
登校させなければ！！



という心情になってしまうわけです。



ここで冷静に考えてみますが


入学・進級に
良いスタートを切るために



登校しぶりがある子たちを
無理やり登校させるのではなく

 

この時期に休ませてあげた方が
４月に良いスタートを
切ることができるのです＾＾

なぜなら、
登校しぶりがある子は
ストレスや不安を
抱えていることが多いです。




実は、このストレスや不安は

脳が萎縮のする因子の
ひとつと言われています。




ストレスを感じると、
副腎皮質から



コルチゾールという
ストレスホルモンが分泌されます。




慢性的なストレスにより
コルチゾールが過剰に分泌されると



脳の神経細胞を破壊
してしまう
こともあるのです。



お子さんから
✅体のストレス

✅心のストレス

✅行動のストレス


ストレスサインが見られたら
無理に行かせない方がいいです。



では、休んだ時に
どうやって過ごしていけばいいのか？



３学期は休ませて
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子育てを変えたいママは
この機会をご活用ください。

今日はここまで。

 

 

最後までお読みいただき
ありがとうございました！

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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