1日1分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます! - バックナンバー
<残席1名>ネガティブな感情を落ち着かせる秘訣とは?
配信時刻:2023-09-28 21:30:00
◯◯◯さん
ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。こんばんは!
今日も心を込めてお届けします♪==========
No517
<残席1>
ネガティブな感情を
落ち着かせる秘訣とは?==========
募集しておりました
個別相談ですが<残席1>と
なりました。登校しぶりを根本から解決したい方はこちらからお申し込みいただけます▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/10812/98052/
さて
今日は子どもたちの発する言葉に
振り回されないように子どもたちのネガティブな感情を
落ち着かせる方法を
考えていきますね。思春期の子ども達は
自分に嫌なことがあると「ウザイ」
といった一言で
で表現することも多いですしまだ言葉の発達が未熟な子たちは
「バカ」
「嫌だ」
と、いったいわゆる
暴言を吐いて
大人をイライラさせて
くれたりしますね。自分の感情の表出が
苦手なために上手に表現できなくて
暴言を吐いてしまうのです。この暴言を治めたいために
「そんな言葉を使わないの」
と注意したり
叱ったりしたところで
治ることは少ないでしょう。このような暴言を吐いたりするのには
心の根っこに
不安や
心配
怒り
と言った感情
抱えていることが多いのです。子どもたちの心の中に
モヤモヤしている感情に名前があることを
教えてあげて欲しいのです。「辛かったね」
「悲しかったね」
「切ないんだね」
などお子さんの感情にピッタリな
感情を代弁してあげることを心理学で言うと
感情のラベリング
と言います。
これをすることで
子どもは
感情と言葉をリンクさせて
学んでいくのです。なぜ感情と言葉をリンクさせることが
必要なのかというと自分をのネガティブな感情を
落ち着かせることができる
からです。Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.
バックナンバー一覧
- 【2026-06-19 22:00:00】配信 <申込開始> 学校を休む日が増えてきた子の 朝の対応の軸を学ぶセミナー
- 【2026-06-19 22:00:00】配信 <申込開始> 登校しぶりゼロになった 小4女子の変化
- 【2026-06-19 13:00:00】配信 6月後半の朝対応が、 夏休み明けを左右します
- 【2026-06-18 22:00:00】配信 休ませたら、 休み癖がつきませんか?
- 【2026-06-17 22:00:00】配信 登校不安がある子の朝の正解はひとつではありません
- 【2026-06-16 21:30:00】配信 「学校に行きたくない」朝に ママがやってしまうNG対応
- 【2026-06-15 22:30:00】配信 「学校に行きたくない理由」が 言えない子の脳で起きていること
- 【2026-06-14 21:30:00】配信 4人に1人は 「学校に行きたくない」の理由を わかっていません!
- 【2026-06-12 21:30:00】配信 ゲームをやめない子を叱る前に 見てほしい“怒りの脳”のSOS
- 【2026-06-11 22:00:00】配信 <ダウンロード最終日>3ヶ月で別室から 教室で勉強できるように なった女の子のストーリー!
- 【2026-06-10 21:30:00】配信 子どもが親よりAIに相談する時代が始まっています!
- 【2026-06-08 22:00:00】配信 学校に行けなくなったのは お母さんのせいではありません
- 【2026-06-06 21:30:00】配信 5月後半から 休む日が増えた子のママへ
- 【2026-06-06 12:00:00】配信 学校がツラい子の未来の可能性を伸ばす秘訣を教えます!
- 【2026-06-05 21:30:00】配信 <ダウンロードスタート> 「先生が怖い」子の脳の中で 何が起こっているの?




