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お友達が迎えにきてくれるのは プレッシャーになりますか？

配信時刻：2023-04-11 22:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

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vol.423

お友達が迎えにきてくれるのは
プレッシャーになりますか？

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今日はメルマガ読者様から
いただいたご相談について
お答えしていきますね！
▼▼

 

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

お友達が迎えにきてくれます。
息子は朝はお腹が痛い時もあり
もしかして、
無理して登校しているのかな？と

心配になりました！
どうなんでしょうか？？

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

お子さんの性格・気質
そして
登校しぶりのステージにもよりますので
一概に〇・×とは言えないのですが

 

 

空気を読みすぎるお子さんや
相手にあわせすぎてしまう
お子さんの場合は

 

「せっかくお友達が
迎えにきてくれたから・・」
と自分の意思よりも
お友達の気持を優先して
無理して登校するお子さんもいます。

 

 

お母さん自身も
お友達に悪いし・・・
という想いで
背中を押してしまいがちです。

 

 

「お友達がせっかく
迎えに来てくれたから」という理由で

 

お子さんの背中を押すのは
ＮＧです。

 

お友達の立場よりも
お子さんの気持を優先して
考えてあげてくださいね。

 

また、学校へ休むことが増えてくると
お友達のお母さんが
気をつかってくださることもあります。

 

わが家でも
次男が４年生の
五月雨登校だった時には
お友達のお母さんが

 

「うちのＡを朝、迎えに行かせるから。
そうしたらきっと
Ｋくん（次男）も行けると思うよ！」
と言われたことがあります。

 

次男のことを思って
親切心で言ってくださるのは
とても嬉しいのですが

 

あくまで
登校するのを決めるのは
子ども自身です。

「あなたが決めていいいんだよ！」
と言って見守ってあげてください。
その上で
「お母さんができることはなにかな？」
と質問すると

 

子どもは
「お友達に断っておいて！」
と言うこともありますし

 

あるいは
心の準備はできているけれども
１歩、踏み出すのが難しかった子は
お友達となら行ける！
と気持が前向きになり

 

「今、準備するから
待っててもらって！」

 

 

と１歩踏み出す子もいます。
あくまでもお子さんの
心のエネルギーの状態によります。

 

 

どの決断も
自分で決められたことを
尊重してあげて欲しいですし
「決められたんだね！」と
伝えてあげてくださいね。

 

 

もうひとつ
お子さんが頭痛、腹痛を
訴えているときに
行かせるのは危険行為です！

 

 

学校で身体の不調がつらくても
なかなか先生に言えなかったり

 

言えたとしても
熱がないと教室に戻されたり

 

１時間だけと
限定でしか休ませてくれないことも
あるからです。

 

（実際にそういうお子さん達を
　みてきました）

 

そうすると
学校で辛くなったらどうしよう？？

 

と不安が大きくなってしまうことも
あります。

 

身体症状を訴える時は
基本は休ませてあげてくださいね。

 

今日はここまで。

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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