１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

バックナンバーのトップページに戻る >>

ぼくは怒られるとできないんだ！ 配信時刻：2023-02-24 22:00:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.396
ぼくは怒られるとできないんだ！

============

本日もレクチャ－を開催しました。

ご受講されたのは
年長さんの男の子お母様。

発コミュを受講されるまえのAくんは

パパに注意されると
癇癪をおこして悲鳴をあげる
暴言を吐く
お母さんにまで暴力をふるいそうになる。

食卓テーブルの上を歩く。
排便後に自分で拭くのを嫌がる。

お風呂で自分の体を洗おうとしない。
お風呂後に体を拭こうとしない。

など、穏やかとは真逆の生活。

このまま、小学校へ入学。
宿題などやることも増えたら
一体、どうなってしまうのだろう？と

お母さんは心配され
発コミュをご受講されました。

そこから３週間。
Ａくんはどんな変化を
見せてくれたのでしょうか？

怒ることで
余計に癇癪を悪化させることを

お母さんから学ばれたお父さん。

怒ることを少なくすることで

Ａくんの
癇癪はほとんどなくなったと

シェアいただきました。

そして
朝起きると同時に
不機嫌、癇癪

布団からでてこない・・・・
殺伐とした朝が

今では

起きて、着替えて、
ご飯をたべて歯磨きをする！

なんと・・・・

朝の支度が30分で

できる日が増えてきたそうです。

さらに！！

「ぼくは怒られたらできないんだ」

「ぼく、すぐに忘れてしまうんだ」

とごお母さんに
気持ちを伝えたそうです。

たった３週間で

癇癪ではなく、

言葉で自分の気持を
伝えることが
できるようになったんです。

子ども達ってすごくないですか？

叱られても
怒られても
変われない・・・・

本能でわかっているんですね。

すごく感動しました。

◯◯◯さん

子ども達は成長したいと
心では想っているんです。

だけど
脳の未熟さがあるがゆえに
大人からみたら

困った行動をとってしまいます。

だけど、ママ達が
褒める、認めることで
脳を発達させれば

困りごとをなくすことが
できるのです。

叱って怒って
子どもの行動を
正さなければいけない！

という昭和的な「しつけ」の
子育てを卒業しませんか？

令和の子育ては
科学の時代。

発コミュは科学的根拠のる

コミュニケーション術です。

発達凸凹キッズの
伝える力を伸ばすセミナー！

残席わずかです。

▼お申し込みはこちらです▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/8753/80841/

今日はここまで。

ワクワクの週末を
お過ごしくださいね。

最後までお読みいただき
ありがとうございます。

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

◆過去の記事はこちらからご覧いただけます！
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

私も心配で仕方ありませんでした。

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

２人とも二次障害に陥ってしまい

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

と言われたのは
今でも忘れることができません。

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

長男は４月から
社会人２年目となりました。

次男は法学部を目指す受験生です。

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

不登校の子も
登校しぶりがある子も

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

ーーーーーーーーーーーー

このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが
ご家族のご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

ーーーーーーーーーーー

発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.

メールマガジンの解除
 登録メールアドレスの変更

Copyright©2021- MihoYokoyama. All Rights Reserved.
前のメールマガジン | 次のメールマガジン

バックナンバー一覧

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Next >> {84}