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息子との関わりを見なおさねば！と気づきました

配信時刻：2023-02-28 22:50:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.397
息子との関わりを見なおさねば！
と気づきました

===============

明日から３月。
早いですね！

 

さて
今日は伝える力を伸ばすセミナーを
開催しました。

 

 

セミナーにご参加いただいたママ達から
早速、感想をいただいているので
ご紹介させていだきますね！

 

小学５年生の男の子お母さまです
▽▽

 

息子が不登校の原因のひとつに
ヘルプが出せなくて
困っているのかもしれないと思い

 

セミナーに参加させていただきました。

 

話すこととワーキングメモリーの
関係などを詳しく教えていただき
とても勉強になりました。

 

また、
子どもの気持ちがわかるワークを
体験することで

 

息子が学校や家で
こんな気持ちで過しているんだ！と
体感できて
改めて、息子との関わりを
見なおしていかなければ！と
実感しました。

 

メルマガでも息子さん達の
子育ての体験談などを読ませて
いただいてますが

 

大変頼もしい先生ですので
安心感がとてもありました。

 

△ここまで△

 

 

Ｔさん、ありがとうございました。

 

登校しぶりや
不登校のお子さんは
自分の気持ちを言えていない子
あるいは言わない子が
とても多いです。

 

 

それは脳の凸凹があるのために
言えなかったり

 

 

あるいは、不安が強かったり
自信がないがために言えない子。

 

また、否定されることが多いと
本音を話してくれなく
なってしまうこともあります。

 

今日のワークを使って
息子くんの胸の内を引きだして
あげてくださいね。

 

もう、おひとりは
小学１年生の男の子のお母さんです。
▽▽

 

ヘルプを出せることが、

大きくなったときに

大事な理由が知れました。

 

 

 

困りごとを抱える子どもに
なりきることで

子どもの気持ちが分かりました。

 

 

 

学校に不安を抱えている子どもを

どうにかしたいと思っている

お母さんにオススメ。

 

 

生徒との係わりに困っている先生
にも聞いてほしいです。

 

 

△△
ここまで！

 

 

 

Ｗさん、ありがとうございます。

 

 

 

 

発達凸凹キッズ達や
繊細キッズ達は
どうしても、その特性や気質から
どうしても壁にぶつかることが
多くなります。

 

 

 

そして、成長とともに

悩みも深刻になっていくので

 

 

相談できる親子関係を
作っておくことも
とても大切なのです。

 

 

 

これって
一朝一夕でできるものでも
ありません。

 

 

 

今のわが子との関わりが
子どもの未来を創っていくのです。

 

 

 

３月３日（金）21時～
キャンセルが出ましたので
お１人様のみお申し込みいただけます。

 

 

 

▼お申し込みはこちらです▼

https://www.agentmail.jp/lp/r/8753/81080/

 

 

 

実は、ヘルプを出すって
大きくなればなるほど
難しくなるんですよね。

 

 

 

私達も
自分ひとりで頑張らなければって
思って抱えてしまうことはありませんか？

 

 

 

子育てがうまくいかないのは
自分のせいだって
思ってしまうことはありませんか？

 

 

 

ひとりで悩まないで
困ったら
メルマガに返信してくださいね。

 

 

 

発達凸凹キッズのママ達も
ヘルプを出すのが
とても大切なんですよ＾＾

 

 

 

 

今日はここまで。
最後までお読みいただき
ありがとうございます！

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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