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高校生の癇癪がなくなりました！

配信時刻：2022-11-15 21:30:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

 

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vol.342
高校生の癇癪が治りました！

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私の生徒さんのお子さんは
下は年長さん
上は大学生と
かなり幅広い方が
ご受講くださっているのですが

 

今日は高校生の女の子の
変化成長のストーリーを
お届けいたします。

 

はじめて、
個別相談会でお会いした時
Tさんは中学生の妹さんのことで
悩んでおられました。

 

ところが
お話を伺っていると
いやいや、高校生のお姉ちゃんのことで
ご家族が振り回されているぞ？！と
別の問題が浮上してきたのです。

 

そこで
Tさんに質問を重ねますと
実は
「お姉ちゃんには発達の特性が
あるんだろうなと
うすうす感じていた」と
お話くださいました。

 

 

進学校に合格するほどの
賢いお子さんでいらっしゃり
学校ではとても頑張っていたのですが

 

 

発コミュのご受講授前までは
お家の日常生活での困りごとが
とても多かったのです。

 

お風呂に入るのを嫌がる

 

思い通りにならないと
床や家具や壁に
殴る蹴るなど

 

マンションの階下の方から
クレームがくるのでは？と
心配されていました。

 

学校に遅刻しそうになると
「ママのせい！」
とお母さんを罵る
激しい癇癪や暴言に

お母さんも
妹さんも
振り回されてしまう

 

そんな生活にほとほと
疲れていらっしゃいました。

 

これまでにも
心理学を学ばれるなど
勉強熱心なママでいらっしゃいましたが

 

 

心理学だけでは
お姉ちゃんの困りごとは
解決されなかったのです。

 

 

発コミュを受講され
３回のレクチャーが追われた時の
お母様からは

 

私が娘の

子どもの感情に
巻き込まれないようになりました。

 

 

 

あんなに悩んでいたのに
姉がもちろん成長したこともあり

悩みがなくなりました。

 

 

 

 

 

お風呂も嫌がらなくなったし

 

 

 

落ち着いて、
自分で考えらる
ようになってきましたし

 

 

 

「どうしたらいい？」と
泣きわめかなくなりました。

 

 

 

暴言やモノにあたることも
なくなりました。

 

 

 

自分で感情コントロールが
できるようになってきたんです。

 

 

 

今は、充実した高校生活を
送っています。

 

 

とシェアしてくださいました。

 

 

巷では
怒りをコントロールする学びも
ありますが

 

脳科学的にいうと
怒りが起きてから
コントロールするのではなく

 

 

感情を適切に言語化させ
伝える力を伸ばすことで

 

なるべく怒りや癇癪を
起こさせないように
子ども達の脳を育ていくようにします。

 

 

なぜなら
脳は良くも悪くも
使えば使うほど
脳のネットワークが強く
なってしまうので

 

 

思い通りにならないと
暴言や癇癪で表現するという
脳のクセになってしまうからです。

 

 

そうならないためにも
子ども達自身で
感情のコントールできるように
リードしてあげる関わりが必要です。

 

 

心理学だけでは
解決できない分野まで
脳科学で解決していきますよ~♪

 

 

今日はここまで
最後までお読みいただき
ありがとうございました。

 

 

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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但し、メディア等の公に公開することは
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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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