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なぜ、会話しただけで脳が発達するの？

配信時刻：2022-10-01 11:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

 

こんばんは
今日も心をこめてお届けします♪

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

vol.315

なぜ、会話しただけで
脳が発達するの？

============

 

９月申込み限定個別相談会は
満席となりました。

 

申込みに間に合わなかった方は
また、次の機会をお待ちくださいね。

 

今日は
よく、ご質問をいただきます
なぜ、会話をしただけで
脳が発達するのか？

 

を解説していきますね。
下の図をみていただくと
おわかりのように

 

脳は担当する機能によって
８つのエリアにわかれています。

①視覚系

②聴覚系

③記憶系

④理解系

⑤感情系

⑥運動系

⑦伝達系

⑧思考系

 

脳が発達するためには
脳に情報をいれることと
＜インプット＞

 

脳から情報を出すこと
＜アウトプット＞の
２つの経験です。

 

インプットとアウトプットを
積み重ねていくことで

脳のネットワークが
グングン伸びていきます。

話しを戻します。
会話をするとき

 

脳の中で
何が起きているかというと

 

まず、話す内容を考えます。
＜思考系の脳＞
↓

話す＜伝達系＞
口や舌を動かす＜運動系＞
↓

相手の話を聞く
＜聴覚系＞
↓
相手の話を理解する
＜理解系＞
↓

相手の話を記憶する
＜記憶＞
↓

話しがつながるように
返答を考える
＜思考系＞

↓

相手の表情を見る
＜視覚系＞
↓
相手の気持ちを確かめる
＜感情系＞

 

このように
会話をすることは
脳の８つの全てのエリア

をつなぐネットワークが
太く長く伸び
脳が発達していきます。

 

脳のどこかが
まだ未熟な子は

例えば
見る力が弱い子は
相手の表情を読むのが苦手なために

 

相手が飽きていることに気づかず
一方的に話してしまう
ということがありますし

 

また、記憶の脳の発達が未熟な子は
相手の話を覚えておくことが
うまくできず

 

会話の流れにそぐわないことを
話してしまう・・・
といった事があります。

 

 

聞く力が弱い子は
お友達との会話のスピードに
ついていくことができずに
会話に入れないこともあります。

 

このように
脳の発達の未熟さがある子は

 

集団の中だけでは
どうしても脳の発達を
促しにくいといったことが
あります。

 

ですから、おうちで
お母さんとお子さんが
楽しく
お子さんが理解できる内容
スピード・会話の量などを
工夫することで

 

日々のおうちでの
お母さんとお子さんの会話の質
会話の内容次第で

 

お子さんの脳の発達を促すことが
できるのです。

 

今日はここまで。
最後までお読みいただき
ありがとうございます。

 

 

 

 

 

 

 

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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