１日１分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます！ - バックナンバー

なぜ、凸凹キッズは異常に勝つことにこだわるのか？

配信時刻：2022-09-16 08:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

 

こんばんは！
今日も心をこめてお届けします♪

 

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vol.304
なぜ、凸凹キッズは異常に勝つことにこだわるのか？

============

昨日、こちらのメルマガを
書きましましたところ▼
極端な思考をする発達凸凹キッズ達

 

たくさんお返事をいただきました。
今日は昨日に続きまして

ゲームなど、異常なほど、
勝ちにこだわる
子について書いていきますね。

 

わが家では
次男が１番が大好きで
トランプやボードゲームで負けると
不機嫌になったり

 

成長してくると
負けそうなゲームは
最初からやらなくなり
場の雰囲気を壊してしまう
こともありました。

 

長男は
運動会で負けると
帰り道で暴言をはきまくり
せっかくの運動会だったのに、と
悲しくなりました。

 

じゃあ、発達凸凹キッズは
なぜこんなに
勝ちにこだわるのかと言うと

 

人間の感情のベースは
快か不快の２つです。

 

そこから
感情の脳が発達していくと
もっと細かく感情は
分かれてしていくのですが・・・

 

発達凸凹キッズ達は
昨日もお話しましたが
まだまだ脳の発達が未熟なため

 

この不快に
大きく反応してしまいます。

 

頭の中が
勝てば天国
負ければ地獄のような
構図ができあがっています。

 

 

ゲームに負けたからって
死ぬわけでもないのに
大袈裟な・・・と
私達は思ってしまいますが

 

 

この子達にとっては
負けることは
この世の終わりくらいに
感じているのかもしれませんね。

 

さらに
この子たちは
見通しをたてるのが苦手という
脳の特性があります。

 

負けるかもしれない状況を
受け入れる心の準備が
できないのです。

 

 

その結果負けてしまったとき、
その現実を受け止められず
癇癪を起こしてしまうのです。

 

 

また、
感情の切り替えが苦手
なこともあり
「次のゲームで頑張ろう！」とは
なかなか思えないのですね。

 

このような
いくつかの要因が
彼らのこだわり作っているのです。

 

 

では、この子達の勝ちへのこだわりは
どうしたらいいのでしょうか？

ふつう家では
負けることに慣れさせなきゃ！
という風に考えませんか？

 

ですが
これは逆効果なのです！

 

負けると癇癪を起こす
激しく不機嫌になる子の場合は

 

とことん勝たせてあげることが
勝ちのこだわりを和らげる
１番の近道なのです。

 

／
え？
＼

って思いますよね。
大丈夫です。

 

 

勝つ経験をたくさん重ねると
脳が快の感情で
いっぱいになってきます。

 

 

 

脳を快で満たすことが
とても大切なのです。

 

 

 

満たされると
少しずつ勝つことへの
こだわりが減ってくるのです。

 

 

 

ポイントとしては
お母さんが負けた時
楽しそうに悔しがってください。

 

「次は頑張るぞ！」という
姿をお子さんに見せて
あげてくださいね。

 

そうすることで
負けても次があるんだ！

 

負けるのはボクが思っているほど
悪くはないのかもしれないぞ！
という思考が芽生えてきます。

 

勝たせてあげるのは
ご家庭でしかできませんので

 

 

 

この非常識なお家での関わりで
お子さんの勝ちのこだわりを
和らげてあげてくださいね。

もちろん、
いつも勝たせてあげられるのは
学校だったり
お友だちの間では

まず、無理なことでしょう。

 

 

 

外で負けて怒っているときは
「悔しかったね」
「勝ちたかったんだね」と

 

 

悔しさをの感情を代弁して
共感してあげてくださいね。

 

 

今日はここまで。

 

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

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ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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