1日1分読むだけで、学校恐怖症キッズの心と脳を育てます! - バックナンバー

募集開始♪心配を抱えたママ進級して大丈夫?

配信時刻:2022-01-26 21:40:00

◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで

不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 


発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

 

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vol.169

個別相談♪募集開始
心配を抱えたまま
進学・進級して大丈夫?

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今から
1月限定で

「進学・進級までに伝える力を伸ばす
プログラム」付
個別相談会の受付を開始します♪

 

詳細・お申込みはこちらから▼

https://www.agentmail.jp/form/ht/34195/1/?0126

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この個別相談会では
学校でのストレスで
家で暴言・癇癪が増えてきた
あるいは
不安が強くなってしまったなど

 

感情のコントロールがしづらく
なってしまった子が
言葉で想いを伝えられるようになるための
プログラムとなっています。

 

AIに負けない
今の子ども達が未来を切り拓くために

 

文部科学省は
生きる力を子ども達に
授けることを教育の根幹としています。

 

その大切なひとつとして
伝える力
欠かせないとしています。

 

◯◯◯さん


今、学校の授業スタイルが
変わりつつあるのをご存じですか?

 

〇他者にわかりやすく
伝えること

 

〇説明することにより
自分の考えを深めること

 

そのために
従来の
先生が教える
ティーチングの

授業は減ってきています。

 

児童が自ら意見を発表し

あるいは
グループで話し合う授業
増えてきています。

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しかし
伝えることが苦手な子は
この授業スタイル自体が
苦痛でたまらない子もいるのです。

 

伝える力は
学校だけに任せていても
正直、伸びてはいきません。

 

グループデイスカッションの中で
上手に話せなくて
自信をなくす子

 

輪に入れなくて
疎外感を感じる子。

 

学年が上がれば上がるほど
自信をなくす凸凹キッズが
残念なことに
増えてしまっています。

 

家での暴言・癇癪は
こういった学校でのストレスを
発散させていることが多いので
要注意なのです!

 

 

そのまま様子を見ていても
お子さんの心の負荷・ストレスが
かわらないのであれば
状態が良くなることは
難しいでしょう。

 

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じゃあ、どうすればいいのでしょうか?

 

個別相談では
お子さんの発達の特性
のどこが得意
どこが苦手なのかを
まずは、正確に知ること。

 

 

そのために
お子さんの発達を分析します。

 

ステップ.jpg

 

子どもの脳を伸ばしていくには
3つのステップがあります。

 

そのステップを
実践していただくと

 

まず、お子さんが
自信を取り戻していきます。

 

反発していた子が
素直になり
お母さんの指示が
スッと通るようになります。

 

お母さんが
脳を発達させるコミュニケーションを
とることで

お子さんが
暴言・癇癪ではなく

 

 

言葉で伝えられるよう
なっていくのです。

 

暴言・癇癪が増えてしまった子の
脳が変わっていくのには
個人差がありますが

 

このステップを踏んでいただくと
早いお子さんで1ヶ月。

 

3,4ヶ月で成長して
別人のように
変わっていく子が多いです。

 

今、始めでば
進学・進級を
安心して迎えることができます。


そのために
この個別相談会をご活用くださいね^^

 

詳細・お申し込みはこちらから▼
https://www.agentmail.jp/form/ht/34195/1/?0126

 

伝える力 画像.png

 

<日程>
1月28日(金) 10時00分
1月29日(土) 15時00分
1月30日(日) 10時00分
1月30日(日) 13時00分
1月30日(日) 15時00分


定員:5名
費用:無料
場所:ZOOM(オンライン無料通話)
特典:お子様の発達チェック
   ママのスキルチエック
   進学・進級のためのオーダーメイドサポートプラン

 

詳細・お申し込みはこちらから▼
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最後までお読みいただき
ありがとうございました。

 

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪


 

東京都在住


22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの?
この子の将来はどうなるの?
これからどうやって子育てを
していけばいいの?

 

私も心配で仕方ありませんでした。

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そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は3回の不登校
次男は2回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

2人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。

もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう?

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか?

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

2人ともポジティブに
変化・成長していきました!

 

長男は4月から
社会人2年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

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このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけ
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 


声かけを変えるだけ
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます!

 

 

発達凸凹キッズが
をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 


私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず!



綺麗事だけじゃない!
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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発行責任者:
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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