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学校の個人面談で落ち込んでいます！

配信時刻：2021-07-05 08:00:00

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◯◯◯さん

 

 

 

ポジティブ脳を育てる
勇気づけの声かけで
不安の強い登校しぶりを卒業し
夢に向かって挑戦する勇気を育てる

 

発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です。

おはようございます！
心をこめてお届けします♪

 

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vol.37

学校の個人面談で落ち込んでます

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７月のこの時期
早い学校では
保護者会
個人面談が行なわることが
多いですね。

 

メルマガ読者様からも
個人面談で先生から
言われたことで
落ち込んでいます。

 

といった内容の
ご質問を何通かいただいているので
ご紹介させていただきますね。

 

ここから
↓↓

小３Ｔくん男子ママ

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
横山先生
こんにちは！

 

いつもメルマガを
ぶんぶん頷きながら
読ませてもらっています。

 

先日、個人面談があり
先生から
小３の息子Ｔのことで

 

「勉強の興味が少ない

　勉強面のミスが多い

　テストの点が低い

　字が汚い」

 

ことを指摘されました。

 

できていないことを
羅列され
家でもっと
息子のことをみるようにと
言われましたが

正直、
どうしていけばいいのか
わからず
落ち込んでいます。




夏休みに勉強を
どうやって頑張らせば
いいのでしょうか？

↑↑

ここまで

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

 

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

小４Aくん男子ママ

横山さん
こんにちは！

 

ひとこと
言わせてください！

 

先週、個人面談が
ありました。

 

先生から

 

「板書ができない」

 

「友達とうまく
関われていない」

 

「学校生活のリズムに
ついていけていないので
通常学級でＡくんのことを
フォローするのは
難しくなってきた。」

 

と言う主旨の
お話しがありました。

 

私が知らない
Ａの学校での生活を聞き
放り出されたような
気分になり
いてもたってもいられなくなり
メールさせてもらいました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

 

Ｔくんのお母様

Aくんのお母様

 

ご質問ありがとうございました。

 

 

学校での様子は
なかなかわからないので

 

先生からの
お話しは
現実を突きつけられたような

 

にわかに
信じられないような
ことだったと思います。

 

 

私も過去に
何度もありましたが
傷つきますよね（泣）

 

 

実は

 

３年生
４年生になると
こういったお話しが
でてくることが
よくあります。

 

 

大きくわけると

 

お勉強のこと
お友達関係のことに

 

集約されることが多いです。

 

 

 

そこで！！

 

 

個人面談で落ち込んでいる
お母さんのお役に立てる
セミナーを

 

近日中に
開催するため
ただいま準備を
急ピッチですすめています。

 

 

この夏休みが
困りごとをなくす
チャンスです！！！

 

 

他にもなにか
こんなことを先生に言われた・・・・
などありましたら

 

 

このメルマガに返信してくださいね^^

 

 

明日は
なぜ、中学年から

 

 

お悩みが増えてくるのか
お伝えいたしますね^^

 

 

また今日から1週間
楽しんでいきましょう♪

 

 

◆横山美穂のInstagramも
フォローしてくださいね！
https://www.instagram.com/yokoyama_miho_/?hl=ja

 

 

◆登校しぶりを卒業するホームページ
https://desc-lab.com/yokoyamamiho/

 

 

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https://www.agentmail.jp/archive/mail/2515/8483/

 

 

 

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今日のメルマガはいかがでしたか？
ほんのひとこと、ご感想をこのメールに
返信で頂けたら嬉しいです♪

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改めまして
発達科学コミュニケーション
トレーナーの横山美穂です♪

 

東京都在住

22歳、17歳の
不安が強い発達凸凹のある
息子の母です。

 

ラブラドール
ビーグル
ウサギを飼っています。

 

長男はゆるやかIQのASD。
次男はIQ高いASDグレーゾーン。

 

長男が発達障害と診断された
幼稚園の年中のとき。

 

私に今までの人生を
全て否定されたかのような
絶望感で打ちのめされそうになりました。

 

 

この子は働けるの？
この子の将来はどうなるの？
これからどうやって子育てを
していけばいいの？

 

私も心配で仕方ありませんでした。

 

そこからも
子育ての試練は絶え間なく続いていきました。

 

長男は３回の不登校
次男は２回の不登校

 

いじめられたり
先生に罵倒されたり
不登校の理由はいろいろですが

 

２人とも二次障害に陥ってしまい

 

長男は
「ぼくなんて生きる価値がない。
もう生きているのが辛い。」

 

 

次男は
「学校に行きたいのに
行けないのが辛い」

 

と言われたのは
今でも忘れることができません。

 

私達が死んだ後
この子達は
どうなってしまうんだろう？

 

自分達の力で
生きていくことができるのだろうか？

 

成人が近付く長男に対して
義務教育が終ろうとする次男に対しても

 

複雑な想いが
私の脳裏をくすぶっていました。

 

 

そんな時にであった
発達科学コミュニケーション。

 

 

子どもの脳を発達させる
コミュニケーションに変えたことで

 

２人ともポジティブに
変化・成長していきました！

 

長男は４月から
社会人２年目となりました。

 

次男は法学部を目指す受験生です。

 

このメルマガでは
発達グレーゾーンの子どもたちも
繊細な子どもたちも

 

 

不登校の子も
登校しぶりがある子も

 

 

お母さんの声かけで
子ども達の発達を加速させる
メソッドと

 

私が発達凸凹キッズを
22年間育ててきた
子育ての体験。

 

 

小学校の特別支援学級で
児童をサポートしてきた体験を
お役立ち情報として
お届けしてまいります。

 

 

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば

 

声かけを変えるだけで
お子さんの困りごとが解消し
本来の能力が伸びていきます！

 

 

発達凸凹キッズが
夢をもてる社会にしたい。

 

 

発達凸凹キッズのママだからこそ
人生を謳歌して欲しい。

 

私の失敗した子育ての体験も
子ども達が悩んだことが

 

今なお、子育てに悩む方の
希望になるはず！

綺麗事だけじゃない！
私自身の子育ても
包み隠さず
お伝えしていきますね。

 

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全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしています。

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
横山美穂

 

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