発達科学コミュニケーション - バックナンバー
不登校の子の「脳」をおウチで育てたい本当の理由【複製】
配信時刻:2024-04-16 21:50:00
- ◯◯◯ さん発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの清水畑亜希子です。
こんばんは!
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子どもが不登校、その時 ママのおシゴトはどうする?
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不登校キッズは
おウチで脳を育てる!
今日は、私が、不登校キッズを
おウチで発達させることに
こだわっている理由を
お話しします^^
1つ目は
不登校の子どもとママを支援する
サービスは数多くあるけれど
その恩恵を受けられるのは
全員ではない、ということ。
ーたとえば、療育。
発達グレーゾーンの子は
「様子を見ましょう」と言われて
順番がまわってこないことも。
ーたとえば、通級。
思春期になると、
自分だけが違う授業を受ける
ことを嫌がる子は一気に増えます。
中学になると通級自体が
減ってしまう地区もあります。
ーたとえば、フリースクール。
フリースクールを含む
民間施設の利用者は
不登校児童数のうちの
わずか3.7%です。
自宅の近くに、お子さんに合う
「居場所」がなかったり、
いい「居場所」があっても
お子さんが通いたがらない
こともあります。
コンディションが悪い時は
出かけたり、人に会ったりする
こと自体がつらい子も多いのです。
そしてもう1つの理由
それは
学校で発達しにくい子がいる
ということ。
授業中ボーッとしている子は
実は、聞く力や集中する力が
育っていない。
友達づきあいの悩みを抱えている子は
コミュニケーションが
負担になる、わからない。
自分のペースでやったらできるのに
それを認めてもらえずに
自信を失って行動しなくなる。
わからない時間、
うまくいかない経験を、
ずっと積み重ねていくと…
脳はフリーズ状態に!
そうなると、発達はスローになるし
学校という場所には「辛い場所」
という記憶ができてしまい
登校するのはどんどん辛く
なってしまいます。
本当は、伝え方や、やり方を
少し変えてあげれば
発達は加速しやすくなるのに
一人ずつに合わせた
サポートまでは
先生も手が回らないのが現実。
じゃあ、学校が変わるまで、
いい先生に出会えるまで、
お子さんのこと
ずっとそのままだったら
心配で心配で仕方ないですよね。
だから、1対1で、それが叶う
方法を考えました^^
相談するだけの、
見守るだけの、
不登校サポートではなく。
1対1で、おウチで、
待たずに始められる。
それが
「不登校キッズを
おウチで発達させる
発達ホームティーチャー
ママがなる」ということ。
そんな新しい不登校サポートを
日本のスタンダードに
していきたいと思います^^
働くということも
我が子の成長も
あきらめたくない…
そう願うママのために。
9月は
トレーナー(先生)として
在宅でおシゴトに
チャレンジしたい方、
我が子の成長をサポートしながら
発コミュをママへ教える
先生を目指したい方、
そんなママのための
個別相談会を開催いたします。
「9月」は
ママが働き方を見直す
きっかけのシーズンになります。
その理由は、次回のメルマガで…
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