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“ダメ人間”なんて言わせない！親子で自信を取り戻す関わり方

配信時刻：2026-03-25 06:30:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーー
“ダメ人間”なんて言わせない！
親子で自信を取り戻す関わり方
ーーーーーーーーーー

おはようございます^^

今日は
子どもの行動が遅い
朝の準備の遅さに


何度も
何日も、
何ヶ月も
「早く食べよ」などと
声かけしてる日々…と悩むママに


どうしても知ってほしいことを
お伝えします。


小学校1年生の男の子ママ
からこのようなメッセージを
いただきました。

********
1年生の息子

・忘れ物が多い
・準備が遅い
・宿題をやりたがらない
・担任から
「遅い、ワンテンポ遅れている」
と指摘される。


私は「真面目にやりな！」
「このままじゃ不幸になるよ」
と毎日のように
叱り続けていました。


でも、息子の行動は早くならないし、むしろやらない。

学校では机に何も出さず、
一日中うずくまっていた
と聞きました。


あんなにニコニコしていた
息子から、笑顔が消えたのです。


やがて学校にも
行けなくなりました。

ある日、買い物に行ったとき、
息子が私に言った言葉。

「ママ、ダメな人間でごめんね」

胸が張り裂けました。

***********

◯◯◯さんは
これを読んで
どんなお気持ちになりましたか？


我が家はそこまでじゃない。
言えばなんとかやるしって
思いますか？


ヘラヘラしていても
こたえていないように見えても、
子どもは本当は
自信を失っています。



「自分は自信がない」
「傷ついている」
なんて子ども自身は気づけない。


朝の準備が遅い子は
気持ちを言語化して
表現するのが苦手。


なので、笑ってごまかしたり、
無視したり、
フリーズして動かなくなったり
するだけ。


それをママは
「分かってない！」と思い、
もっと指示を増やしてしまう。


だけど、指示や注意が
増えれば増えるほど、
子どもは「否定された」
と感じて、自信を失い、
行動はますます遅くなるんです。


負のストレスに耐えられる子
なんて、いません。



子どもの行動が遅い理由で
最も避けたいのは、
子どもから自信を奪うこと。


なぜなら
自信を失うと、行動が減り、
脳は発達しません。


行動すると脳が発達する
脳が発達しなければ、
いつまで経っても
行動は早くならない。



「どうせ」
「めんどくさい」
「ママの言う通りにしないと…」


と指示まちになり
自分で考えて
動けなくなってしまう。


そんな状況をたった3ヶ月で
劇的に変えた年少男の子ママから
こんな嬉しいLINEが来ました！


おうちでも
あれこれ指示が減って
ママのストレスも減って
ニコニコの笑顔で
教えてくれました^^


行動の遅さに悩むママに
「指示する」ことではなく
自信をつけながら
行動が身についていく
声かけをお伝えしています^^


そうすると、
子どもが「ママ見て！できた！」と笑顔で伝えてくれる！
その笑顔こそが、ママにとって
一番の幸せなんです^^


 詳細・お申込みはこちらから▼
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本日はもう満席となりました。

では今日はここまで！

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
AD3A0D54-5AA4-4417-8583-58301B0FBAF2.png
 
お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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