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なぜ3学期に「聞く力」ではなく「聞かない力」なのか

配信時刻：2026-01-29 07:10:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

ーーーーーーーーーーーー
なぜ3学期に「聞く力」ではなく
「聞かない力」なのか
ーーーーーーーーーーーー

おはようございます。

「学校から話を最後まで聞けてない
と言われても、
おうちでどう関わればいいのか
わからないです。

褒めることは意識していますが、
結局はガミガミしてしまいます…」

と悩まれていた小１のママYさん。

Yさんが悩むのも
無理はありません。

なぜなら、3学期は
がんばらなくてもいいところを
がんばらなくてはいけなくなる
場面が一気に増える時期
だからです。

説明は短くなり
指示はまとめて出され
周りの動きに合わせることが
当たり前になっていきます。

このとき
「聞かない力」が育っている子は
実は、とても楽に過ごしています。

全部を聞こうとしない。
全部を受け止めない。
必要なところだけを拾って
それ以外は自然と無視できる。


だから
・周りの音に振り回されない
・ちょっとした注意で心配や不安に
　なって心がザワザワしない
・失敗しても引きずりにくい

そんな状態で
毎日を過ごせるようになります^^

一方で
聞かない力が
まだ育ちきっていない子は

どうしても
情報も、感情も、空気も
全部まともに
受け取ってしまいます。

すると
頭が疲れる。
気持ちが疲れる。
気づかないうちに
ストレスが溜まっていく。

けれども、これは
鍛えが足りないからでは
ありません。

聞かない力は
あとから育てられる力だから。


しかも
今の3学期という時期は
この力を整えるのに
とてもいいタイミングです。

なぜなら、今整えると
・注意されるたびに落ち込む
・周りと比べて疲れる
・家に帰るとグッタリする

そんな傷を味わわずに済み
自信を持って次の学年を迎えられる


これは、できる子になるための
話ではありません。

本人の強みを引き出し、本人らしく
楽に過ごせる子になるための話
です。

今週末に
この「聞かない力」を
家庭でどう育てていくのか
電子書籍ををお渡しします^^


本日と明日のセミナーに
まだ残席がございます^^

軸になる考え方が欲しいと
思っているママは
▶︎ 今すぐチェック
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では！

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
もう誰も
孤立になんてさせません！
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