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心配→感動の参観日に！たった１ヶ月で自信に溢れた姿に変化

配信時刻：2025-11-15 10:30:00

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◯◯◯さま

 

＼聞けないキッズ専用！／
聞く力をつけて
リーダーに育てる！


発達科学コミュニケーション
トレーナーのうめちゃん先生です^^

 

 

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心配→感動の参観日に！たった
１ヶ月で自信に溢れた姿に変化
ーーーーーーーーーーーー
 
おはようございます^^

「僕はお母さんの子なのに、
なんで僕に優しくないの？」
胸がぎゅっとなる言葉です。


ですが、たった１ヶ月。
その小１の息子くんは
おうちでの行動が早くなり
参観日に初めて大声で
「はーい！」と手を挙げるほど
変化を見せてくれました！


そんな子どもの自信を
根本的に引き出したママSさんの
大切な思考術をお伝えします！


この思考術は
ママ自身の怒りも激減し
「根気」や「気合い」なしで
子どもを待てるようになります！


小１の息子くんに対して

・読むのが苦手で早とちり
・宿題中はお尻モゾモゾ、
　立つ・座るの繰り返し
・朝の準備が遅い
・初めての場面が苦手で
　「できない」と言う
・緊張すると落ち着きがなくなる
・気持ちをうまく言えず溜
　め込みやすい
・ストレスや不安が溜まると
　吐いてしまう

というお悩みをSさんは
抱えておられました。


変わり方を変えると
1週間〜10日で

✔︎行動が早くなってきて
10分かかっていたことが
半分の5分でできるように！

✔︎朝の準備が率先してできたり！
✔︎「１学期の参観日は、
手をあげる場面でキョロキョロして
あげたそうにはしているのに
できていなかったんです。

今回は、先生の「〜な人？」という場面で、我先にという感じで
手を挙げていてびっくりしました」
と自信を育てています^^


そして、パパからも
「怒らなくなったんじゃない？」
と気づいてもらえるほど
家の空気も変わりました。

Sさんがここまで変化した
具体的な思考術とは

Stop
Think
Action


Sさんはこう言ってました。
「観察モードになれた。
なんで動かないのかな？
とじっと観るようになったんです」
 

「私には知識がある！武器になる！
いつかこれはどうにかなる！
と心の余裕が生まれました。」

この “観る力” が
お母さんのメンタルを安定させ、
子どもの行動する自信と脳を
育てるのです。

怒ってしまう時って、
脳が「Action（反応・感情）」
の部分だけで
動いてしまっている状態です。

・瞬間的
・感情的
・余裕ゼロ

だから、指示が多くなる。

Sさんも最初は、
「動いてくれないと思って
指示をまくしたてていました」

と話していました。


けれどもStop→Think を挟むと、

・一旦立ち止まる
・子どもを“観る”時間ができる
・理解した上で声をかけられる

結果、
「まぁいっか、と思えることが
増えました^^」

と笑顔で言えるように
なったのです。


Sさんは
「頭では“他人は変えられない”って
あちこちで見てわかっていたけど
本当は子どもを変えたいと
思っていたと思う。

だけれど、やればやるほど
自分次第で
子どもはいくらでも変わる
って実感できました。」

これはすごく本質的な言葉です。


Stop（立ち止まる）
Think（観察・理解する）
Action（意図を持って動く）

この順番で動けるようになった時、
子育ては“根気勝負”から卒業です。


では、今日はここまで！

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＊＊＊＊プライベートプロフィール＊＊＊＊
 
北海道出身、北海道在住。
 
看護師歴７年
看護学校の教員歴７年（現在はフリーランス）
 
５歳の息子と
おもしろワード爆裂２つ上の夫の3人暮らし。
 
食べることと旅行・キャンプが大好き！
餃子とビールが最高に好きです♡
 
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お話を聞けない
注意力が足りない
不注意傾向がある
指示を聞けない・聞こえない
そんな不注意や聞く力の
研究を深めて
 
 
聞く脳力を伸ばす
コミュニケーションのメソッドを開発しました！
 
 
聞く力がつくので
癇癪や行きしぶり
学力低下などが解消するだけでなく
 
持ち前の行動力を活かして
自分の人生のリーダーになって行きます！
 
 
私の息子は
発達グレーゾーンです。
３歳児健診でADHDとASDのグレーと
指摘されました。
 
 
落ち着きがなく
私の声が全く聞こえていない状態
こだわりが強く
急な癇癪で怒り出す
行きしぶりもひどい状態でした。
 
 
 
その時に
発達科学コミュニケーションと出会い
日々の子育てを実践すると
なんと行きしぶりが３日で良くなり
 
 
癇癪も２週間程度でグッとなくなったのです！
 
 
今は換気扇の下で声をかけても
「ママな〜に？」と聞いて
カーテンを閉めてくれるなど
お家の役割も進んで取り組んでくれ
自分の行動にリーダーシップを発揮しています！
 
 
最初はイヤイヤ期と発達か悩んでいたことも
あり、イヤイヤ期を研究しておりましたが
「不注意」特に
聴覚認知（聞く力）から来るものだと
わかり、
 
不注意について研究を進め
聞く力を伸ばす専門家になりました！
 
 
 
過去の私のように
発達グレーゾーンへの正しい関わり方が
わからず苦しむママを助けたい！
 
 
そう思い、大好きだった看護教員を退職。
今度は、この経験と
心理学・教育学、そして脳科学
看護師として培ってきた専門性も活かし、
たくさんのママを笑顔にしたいと
活動しています^^
 
 
 
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